《2025年人教金学典同步解析与测评四年级语文上册人教版》

根据课文内容完成练习。
1. 双翅一翻,把斜阳掉在江上；头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(1)作者运用“翻”这个动词写出了归鸟利落的动作。
(2)这节诗语言生动,想象丰富。试用自己的话描绘这节诗展现的画面。示例：归鸟悠然飞过，翅膀仿佛擦过晚霞。夕阳渐渐下沉，余晖洒在江面和江边的芦苇上，江面在夕阳的照耀下波光闪闪，芦苇也被染上了红色，十分美丽。
2. 《花牛歌》描绘了花牛在草地里坐、眠、走、做梦等四个场景。请你再想象出一个花牛在草地里的场景,仿照着课文写一写：示例：花牛在草地里跑，留下了一串脚印。

答案： 1.（1）翻
（2）示例：归鸟悠然飞过，翅膀仿佛擦过晚霞。夕阳渐渐下沉，余晖洒在江面和江边的芦苇上，江面在夕阳的照耀下波光闪闪，芦苇也被染上了红色，十分美丽。
2.坐 眠 走 做梦
示例：花牛在草地里跑，留下了一串脚印。

阅读诗歌,回答问题。
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着呼哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
1. 写出3个像“呼哨”这样部首相同的词语。示例：珍珠 江河 仿佛
2. 在这片树林中,你看到了哪些景物？听到了什么声音？看到阳光透过树叶照射进林中，听到了风声和小鸟的歌声。
3. 你觉得这片树林中还有什么景物？示例：五颜六色的花，绿色的小草，跑来跑去的小松鼠。

答案： 1.示例：珍珠 江河 仿佛
2.看到阳光透过树叶照射进林中，听到了风声和小鸟的歌声。
3.示例：五颜六色的花，绿色的小草，跑来跑去的小松鼠。