第64页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
读句子,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
1.突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,
好像嗅到了前面有什么野物
。墙角的猫本来懒洋洋地躺着,突然翻身起来,
好像发现了老鼠的踪迹
。2.一只老麻雀从一棵树上飞下来,
像一块石头似的
落在猎狗面前。两只白天鹅在水面上缓慢优雅地游动,
像两只帆船似的
漂浮在湖中。
答案:
示例:1.好像发现了老鼠的踪迹
2.像两只帆船似的
2.像两只帆船似的
阅读片段,回答问题。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它
1. 读画横线的句子,从中能感受到小麻雀非常(
2. 如果去掉加点的文字,似乎也能表达出“小麻雀刚出生不久”的意思。你是否同意去掉加点的文字?为什么?
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它
嘴
角
嫩
黄
,头
上
长
着
绒
毛
,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。1. 读画横线的句子,从中能感受到小麻雀非常(
无助
)。2. 如果去掉加点的文字,似乎也能表达出“小麻雀刚出生不久”的意思。你是否同意去掉加点的文字?为什么?
不同意。因为加点的部分通过嘴角的颜色和头上的绒毛,把小麻雀的弱小写得很形象。
答案:
1.无助
2.示例:不同意。因为加点的部分通过嘴角的颜色和头上的绒毛,把小麻雀的弱小写得很形象。
2.示例:不同意。因为加点的部分通过嘴角的颜色和头上的绒毛,把小麻雀的弱小写得很形象。
☆根据课文内容填空,并按要求写一写。
1.《麻雀》这篇课文是按照
2.课文主要讲了这样一个故事:我
3.课文中第4、5自然段把“老麻雀的无畏”写得很清楚,却自始至终没用“无畏”一词。试着写一写“夏天好热”,从头到尾不要出现“热”字。
1.《麻雀》这篇课文是按照
事情发展
的顺序来写的。2.课文主要讲了这样一个故事:我
打猎归来
,猎狗攻击小麻雀
,老麻雀奋不顾身地挡在小麻雀身前
,猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩
。3.课文中第4、5自然段把“老麻雀的无畏”写得很清楚,却自始至终没用“无畏”一词。试着写一写“夏天好热”,从头到尾不要出现“热”字。
夏天,太阳像个大火球,炙烤着大地。树叶都蔫了,无精打采地低垂着。小狗趴在地上,伸出舌头不停地喘气。路上的行人都加快了脚步,想要快点找到阴凉的地方。
答案:
1.事情发展
2.打猎归来 攻击小麻雀 奋不顾身地挡在小麻雀身前 被老麻雀的勇气震撼而退缩
3. 示例:夏天,太阳像个大火球,炙烤着大地。树叶都蔫了,无精打采地低垂着。小狗趴在地上,伸出舌头不停地喘气。路上的行人都加快了脚步,想要快点找到阴凉的地方。
2.打猎归来 攻击小麻雀 奋不顾身地挡在小麻雀身前 被老麻雀的勇气震撼而退缩
3. 示例:夏天,太阳像个大火球,炙烤着大地。树叶都蔫了,无精打采地低垂着。小狗趴在地上,伸出舌头不停地喘气。路上的行人都加快了脚步,想要快点找到阴凉的地方。
查看更多完整答案,请扫码查看