《2025年能力素养与学力提升九年级物理上册苏科版》

16. 如图甲所示，小球依次向四个方向以相同的速度飞出。某次小球在空中飞行到落地的过程中（不计空气阻力），其动能 $ E_k $ 随时间 $ t $ 变化的图像如图乙所示，则这次小球飞出的方向为②（选填序号）；小球以不同方向飞出，落地时速度相同（选填“相同”或“不同”）。

答案： ② 相同

17. （7 分）小明所在实验小组在探究“影响动能大小的因素”时做了如下实验，过程如图所示，其中 $ h_1 ＜ h_2 $，虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置。

（1）实验中通过观察木块移动距离来判断钢球（选填“木块”或“钢球”）的动能大小。
（2）比较甲、乙两图，可以得出动能大小与速度有关，设图甲中木块克服摩擦力所做的功为 $ W_1 $，图乙中木块克服摩擦力所做的功为 $ W_2 $，则 $ W_1 $______ ＜$ W_2 $（选填“＞”“＜”或“=”）。
（3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断 A、B 两球的质量关系是 $ m_A $＜$ m_B $（选填“＞”“＜”或“=”）。为了顺利完成探究，需改进丙图实验，再与乙图实验对比，在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是______C（填字母）。
A. 适当增加钢球的高度
B. 适当降低钢球的高度
C. 换用质量更小的钢球
（4）在学习“动能和势能可以相互转化”时，老师用一个很轻的圆柱形盒盖，在内侧粘上一个较重的铁球，如图丁所示，放置在不太陡的斜面上，松开手时，惊奇地发现盒盖向上滚动，在从 $ A $ 位置滚动到 $ B $ 位置过程中，整体的重力势能减小（选填“增大”“减小”或“不变”）。

答案： （1）钢球 （2）速度 ＜ （3）＜ C （4）减小