2025年新课程学习与测评同步学习七年级历史上册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习七年级历史上册人教版》

一、老子和《道德经》
|简介|春秋后期楚国人,______学派创始人|
|思想观点|思想核心是“道”。他认为“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事善于从______两方面思考问题,认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化;在处世上主张以退为进,以柔克刚|
|政治主张|“______”,追求“小国寡民”的理想社会|
|重要著作|老子的学说集中在《老子》一书中,这部书又称《______》|
答案: 道家 正反 无为而治 道德经
二、孔子和儒家学说
|简介|春秋后期鲁国人,______学派创始人|
|思想观点|思想核心是“______”,提出仁者爱人,主张“己所不欲,勿施于人”等|
|政治主张|恢复西周的礼乐文明;反对苛政,提出“______”,要求统治者爱惜民力、体察民意|
|教育成就|创办私学,打破了贵族垄断教育的局面,主张______提出因材施教、举一反三教学原则和方法,对后世产生了深远影响|
|相关著作|其思想由其弟子及再传弟子整理成《______》一书|
|影响|他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响|
答案: 儒家 仁 为政以德 有教无类 论语
三、百家争鸣
1. 百家争鸣:战国时期,各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。各学派之间相互抨击,又互相影响,取长补短。这一思想文化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣”。
2. 背景
(1)战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。
(2)“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
3. 影响比较大的学派:儒家、墨家、道家、法家等。
4. 各学派的代表人物及其思想主张
|儒家|孟子|主要思想|主张实行“______”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想;拥护正义之战,强调“仁者无敌”|
|||著作|《孟子》|
||______|主要思想|主张实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维系社会秩序|
|||著作|《荀子》|
|墨家|______|地位|墨家的创始人|
|||主要思想|主张“______”“______”,要选贤能的人治理国家,提倡节俭|
|||著作|《墨子》|
|道家|庄子|主要思想|强调要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,保持人格独立|
|||著作|《庄子》|
|法家|______|地位|法家学说的集大成者|
|||主要思想|强调______,树立君主的权威,建立______专制统治|
|||著作|《韩非子》|
|兵家|孙武(春秋末期)|地位|兵家的创始人|
|||著作|《______》,奠定了我国古代军事理论的基础|
||吴起、孙膑等(战国时期)|著作|军事理论有了进一步发展,兵家著述丰硕|

5. 影响:百家争鸣促进了______的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
答案: 4.仁政 荀子 墨子 兼爱 非攻 韩非 以法治国 中央集权 孙子兵法 5.思想文化

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