2025年新课程学习与测评同步学习七年级历史上册人教版


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《2025年新课程学习与测评同步学习七年级历史上册人教版》

8. 下图反映了战国中期以后,通过不断的兼并战争,诸侯国势力此消彼长、先后崛起的情况。其中逐渐成为势力最强大的诸侯国的是图中的( )


A.①
B.②
C.③
D.④
答案: A
9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 战国时期,魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一,指出各国变法的目的。
材料二 小明同学学完了商鞅变法的内容后,整理了以下笔记:鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属罚作奴婢;废除贵族的世袭特权,奖励打仗有功的人;实行郡县制,由国君直接派官吏治理;编定户口,十家为什,相互监督,邻里如不告发,则十家连坐。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括商鞅变法的主要内容。
材料三 秦孝公死后,商鞅遭诬陷,起兵反抗,兵败被杀。商鞅虽死,但他制定的新法在秦国继续得到推广。
——摘编自人教版《中国历史》七年级上册
(3)材料三中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识,分析变法成功的原因。
答案:
(1)目的:富国强兵。
(2)主要内容:鼓励耕织,严明法度,确立县制,等等。
(3)“哪句话”:他制定的新法在秦国继续得到推广。原因:制定了一系列具体有效的办法,国君的支持和百姓的欢迎,等等。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期的农业发展。(见下图)
图一 春秋战国时期的铁犁
图二 春秋末期穿有鼻环的牛尊

(1)根据材料一,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象。
材料二 根据《汉书》记载:周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期,还剩 140 多个诸侯国;到战国初期,只剩下十几个诸侯国。
(2)材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么?
材料三 据睡虎地秦简记载:“书到皆为报,报必言相家爵来未来······”(大意:家书到了后都要回复,回信时要告诉我,官府颁发的授爵通知到没到家)
——摘编自《现存最早的家书之一——睡虎地 4 号墓木牍》
(3)材料三印证了商鞅变法的哪一项措施?
答案:
(1)新现象:铁制农具的使用、牛耕的推广。
(2)直接原因:诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家。
(3)措施:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。

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