第79页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
五、看图列式解答。

1. 240千克 卖出$\frac{2}{5}$ 还剩?千克
2. 五年级 320人 比五年级多$\frac{5}{16}$ 六年级 ?人

1. 240千克 卖出$\frac{2}{5}$ 还剩?千克
2. 五年级 320人 比五年级多$\frac{5}{16}$ 六年级 ?人
答案:
1. 解析:本题考查分数的应用,重点在于理解分数所代表的比例关系,通过总量乘以剩余比例来计算剩余量。
答案:$240×(1 - \frac{2}{5})$
$=240×\frac{3}{5}$
$ = 144$(千克)
答:还剩144千克。
2. 解析:本题同样考查分数的应用,关键在于找出六年级人数与五年级人数的数量关系,通过五年级人数乘以六年级人数相对五年级人数的比例来计算六年级人数。
答案:$320×(1 + \frac{5}{16})$
$=320×\frac{21}{16}$
$ = 420$(人)
答:六年级有420人。
答案:$240×(1 - \frac{2}{5})$
$=240×\frac{3}{5}$
$ = 144$(千克)
答:还剩144千克。
2. 解析:本题同样考查分数的应用,关键在于找出六年级人数与五年级人数的数量关系,通过五年级人数乘以六年级人数相对五年级人数的比例来计算六年级人数。
答案:$320×(1 + \frac{5}{16})$
$=320×\frac{21}{16}$
$ = 420$(人)
答:六年级有420人。
1. 为了庆祝六一儿童节,六年级同学计划做180朵小红花,已经做了$\frac{2}{5}$,还要做多少朵?
答案:
$180 ×(1-\frac {2}{5})=108($朵)
答:还要做108朵。
答:还要做108朵。
2. 王阿姨家八月份用电135千瓦·时,九月份比八月份节约用电$\frac{1}{5}$。九月份用电多少千瓦·时?
答案:
$135 ×(1-\frac {1}{5})=108 ($千瓦·时)
答 : 九月份用电108千瓦·时。
答 : 九月份用电108千瓦·时。
3. (1)一份稿件共4500字,小王已经录入了这份稿件的$\frac{4}{5}$,还剩多少字没有录入?
(2)小军录入一份稿件,录入$\frac{5}{7}$后还剩700字。这份稿件共多少字?
(2)小军录入一份稿件,录入$\frac{5}{7}$后还剩700字。这份稿件共多少字?
答案:
$4500 ×(1-\frac {4}{5})=900($字)
答 : 还剩900 字没有录入。
$700 \div (1-\frac {5}{7})=2450($字)
答:这份稿件共2450字。
答 : 还剩900 字没有录入。
$700 \div (1-\frac {5}{7})=2450($字)
答:这份稿件共2450字。
查看更多完整答案,请扫码查看