2025年智慧学习明天出版社八年级生物全一册济南版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年智慧学习明天出版社八年级生物全一册济南版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 如图中,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序,曲线表示人体产生抗体的数量交化。下列有关叙述,错误的是(

A.病毒第Ⅰ次侵染被清除后,人体产生相应抗体的能力消失
B.该病毒第Ⅱ次侵入后,人体产生的相应抗体大量增加
C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D.产生的相应抗体只对该病毒起作用,属于特异性免疫
A
)A.病毒第Ⅰ次侵染被清除后,人体产生相应抗体的能力消失
B.该病毒第Ⅱ次侵入后,人体产生的相应抗体大量增加
C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D.产生的相应抗体只对该病毒起作用,属于特异性免疫
答案:
A
8. 下列对注人人体的疫苗及其效应的叙述中,正确的是(
A.疫苗属于第一道防线,能直接阻止病菌的入侵
B.疫苗属于第二道防线,能直接吞噬病菌
C.疫苗属于抗体,能预防各种病菌感染
D.疫苗属于抗原,能激发人体产生相应抗体
D
)A.疫苗属于第一道防线,能直接阻止病菌的入侵
B.疫苗属于第二道防线,能直接吞噬病菌
C.疫苗属于抗体,能预防各种病菌感染
D.疫苗属于抗原,能激发人体产生相应抗体
答案:
D
9. 下列有关免疫的说法,不正确的是(
A.抗体是在特定抗原的刺激下,由吞噬细胞产生的
B.免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
C.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质
D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只对特定的抗原起作用
A
)A.抗体是在特定抗原的刺激下,由吞噬细胞产生的
B.免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
C.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质
D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只对特定的抗原起作用
答案:
A
10. 下列哪一项不属于计划免疫(
A.给婴儿服用脊髓灰质炎疫苗——“糖丸”
B.给新生儿接种卡介苗
C.给青少年注射乙型肝炎疫苗强化免疫功能
D.给山区居民供应加碘食盐预防地方性甲状腺肿
D
)A.给婴儿服用脊髓灰质炎疫苗——“糖丸”
B.给新生儿接种卡介苗
C.给青少年注射乙型肝炎疫苗强化免疫功能
D.给山区居民供应加碘食盐预防地方性甲状腺肿
答案:
D
11. 如图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察并回答问题。

(1) 图中表示保卫人体第一道防线的是
(2) 体液中的
(3) 第一道防线和第二道防线都属于
(4) 图A中a表示
(5) 图B中b表示呼吸道黏膜上的
(1) 图中表示保卫人体第一道防线的是
BD
(填字母)。(2) 体液中的
杀菌物质
和吞噬细胞
是保卫人体的第二道防线。(3) 第一道防线和第二道防线都属于
非特异性
免疫,其特点是生来就有、对多种病原体都有防御作用。(4) 图A中a表示
溶菌酶
,图C中d表示吞噬细胞
。(5) 图B中b表示呼吸道黏膜上的
纤毛
,具有阻挡、清除异物
的作用。
答案:
(1)BD
(2)杀菌物质 吞噬细胞
(3)非特异性
(4)溶菌酶 吞噬细胞
(5)纤毛 阻挡、清除异物
(1)BD
(2)杀菌物质 吞噬细胞
(3)非特异性
(4)溶菌酶 吞噬细胞
(5)纤毛 阻挡、清除异物
12. 如图的漫画表示人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应,请据图回答问题。

(1) 病毒没有细胞结构,只由
(2) 当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[
(3) 通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[
(4) 该漫画表示的免疫类型为
(1) 病毒没有细胞结构,只由
蛋白质
外壳和内部的遗传物质
组成,它是引起疾病的病原体
;图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病毒的是[①
]。(2) 当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[
③
]抗体
,使人体获得相应的免疫力。(3) 通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[
①
]。(4) 该漫画表示的免疫类型为
特异性
免疫。
答案:
(1)蛋白质 遗传物质 病原体 [①]
(2)[③]抗体
(3)[①]
(4)特异性
(1)蛋白质 遗传物质 病原体 [①]
(2)[③]抗体
(3)[①]
(4)特异性
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