《2025年作业本浙江教育出版社三年级数学上册人教版》

1. 先看图写出涂色部分的分数,再比较每组分数的大小。
$\frac{1}{9}$○$\frac{4}{9}$
$\frac{5}{9}$○$\frac{7}{9}$

答案： 第一个图：把一个正方形平均分成$9$份，涂色部分占了$1$份，用分数表示为$\frac{1}{9}$。
第二个图：把一个正方形平均分成$9$份，涂色部分占了$4$份，用分数表示为$\frac{4}{9}$。
同分母分数比较大小，分子大的分数大。
因为$1\lt4$，所以$\frac{1}{9} \lt \frac{4}{9}$。
第三个图：把一个大三角形平均分成$9$份，涂色部分占了$5$份，用分数表示为$\frac{5}{9}$。
第四个图：把一个大三角形平均分成$9$份，涂色部分占了$7$份，用分数表示为$\frac{7}{9}$。
因为$5\lt7$，所以$\frac{5}{9} \lt \frac{7}{9}$。
综上，答案依次为：$\frac{1}{9} \lt \frac{4}{9}$；$\frac{5}{9} \lt \frac{7}{9}$。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
$\frac{4}{6}$＜$\frac{5}{6}$ $\frac{1}{10}$＜$\frac{1}{8}$ $\frac{7}{11}$＞$\frac{5}{11}$ $\frac{1}{3}$＞$\frac{1}{4}$

答案： 解析：本题考查分数的大小比较。对于分母相同的分数，分子越大，分数越大；对于分子相同的分数，分母越大，分数越小。
答案：$\frac{4}{6}＜\frac{5}{6}$，$\frac{1}{10}＜\frac{1}{8}$，$\frac{7}{11}＞\frac{5}{11}$，$\frac{1}{3}＞\frac{1}{4}$。

(1) 一块饼,吃掉的与剩下的相比,哪个多?
我是这样想的:________。

答案：
(1) 从图中可知饼被平均分成6份，吃掉的占3份，剩下的占3份，所以吃掉的和剩下的一样多。

(2) 小明、小丽和小亮各有一张大小相同的纸。小明折五角星用去整张纸的$\frac{1}{6}$,小丽画画用去整张纸的$\frac{1}{5}$,小亮抄写作文用去整张纸的$\frac{3}{5}$。谁用去的纸多?
我是这样想的:________。

答案：
(2) 小明用去$\frac{1}{6}$，小丽用去$\frac{1}{5}$，小亮用去$\frac{3}{5}$。因为$\frac{1}{6}＜\frac{1}{5}$，且$\frac{1}{5}＜\frac{3}{5}$，所以小亮用去的纸多。

(3) 要使$\frac{1}{□}＞\frac{1}{7}$,□里最大能填( );要使$\frac{1}{□}＜\frac{1}{7}$,□里最小能填( )。

答案：
(3) 6；8

4. 小林用两张纸条制作美术作品。两张纸条各用去一部分后,剩下的部分同样长(如下图)。原来哪张纸条更长?请写出理由。

答案： 原来第二张纸条更长。理由：设剩下的长度为1份，第一张纸条原来的长度是这样的3份，第二张纸条原来的长度是这样的4份，4份比3份长，所以第二张纸条更长。