《2025年作业本浙江教育出版社三年级数学上册人教版》

1. 画一画,填一填。

(1)经过A点能画(无数)条直线,(无数)条射线。
(2)经过B,C两点,能画(1)条直线。
(3)以点A为一个端点,以点B,C,D为另一个端点的线段有(3)条,用字母表示是(AB、AC、AD)。

答案： 解析：本题主要考查直线、射线和线段的特点。直线没有端点，可以向两端无限延伸；射线有一个端点，向一端无限延伸；线段有两个端点，不能延伸。
（1）经过一个点可以画无数条直线，因为直线可以向两端无限延伸；经过一个点也可以画无数条射线，因为射线可以向一端无限延伸。
（2）经过两个点只能画一条直线，因为两点确定一条直线。
（3）以点A为一个端点，以点B、C、D为另一个端点的线段，分别有线段AB、线段AC、线段AD，共3条。
答案：
(1)无数；无数
(2)1
(3)3；AB、AC、AD

2. 把一条5厘米长的线段向两端各延长100厘米,得到的是一条线段;接着把一端无限延长,就会得到一条射线。

答案： 解析：本题考查线段、直线、射线的定义及特点。
线段有两个端点，有限长，可以度量；
直线没有端点，可以向两端无限延伸，长度无法度量；
射线有一个端点，可以向一端无限延伸，长度无法度量。
把一条$5$厘米长的线段向两端各延长$100$厘米，得到的还是一条线段，因为它有两个端点，长度是有限的，可以度量，长度为$5 + 100 + 100 = 205$（厘米）；
接着把一端无限延长，就会得到一条射线，因为它有一个端点，另一端可以无限延伸。
答案：线段；射线。

3. 按要求画线段。
(1)画一条比7厘米长15毫米的线段AB。
(2)再画一条线段CD,使CD= AB。说一说,你是怎样画的?

答案：

(1)
(2) 用直尺量取线段AB的长度，在纸上确定点C，从C点开始量取与AB相同的长度确定点D，连接CD即可。

4. 如下图,小宁将两条长6厘米的彩带重叠在一起。

(1)比一比彩带AC与BD的长短。
AC=BD。(填“＞”“＜”或“=”)
(2)如果重叠部分BC长2厘米,那么拼成的彩带AD长多少厘米?
说一说,你是怎样想的?请用算式说明。
已知每条彩带长6厘米，两条彩带总长度为6×2=12（厘米）。因为重叠部分BC长2厘米，这部分被重复计算了一次，所以拼成的彩带AD长12-2=10（厘米）。答：拼成的彩带AD长10厘米。

答案： 解析：本题考查的知识点是长度比较和长度计算。
（1）由图可知，$AC$和$BD$都等于彩带总长减去重叠部分的长度，所以$AC=BD$。
故答案为：=。
（2）已知每条彩带长6厘米，重叠部分$BC$长2厘米。
两条彩带总长度为$6×2=12$（厘米）。
因为重叠部分长度为2厘米，这部分在计算两条彩带总长度时被计算了两次，
所以要减去一次重叠部分的长度，即$12-2=10$（厘米）。
答案为：拼成的彩带$AD$长10厘米。