《2025年新课程学习与测评单元双测九年级化学全一册鲁教版》

28. 竹子原产于中国，主要生长在热带地区。它不仅可用于制作家具、工艺产品和城市绿化等，还在文化中占有重要地位。古人曾有言：“夫出土时先有节，及凌云处尚虚心。”这句话形象地描绘了竹子俊朗挺拔、笔直中空的外形特点，同时也赋予了竹子以君子的气节和谦逊品格的象征意义。古代的爆竹习俗是将竹子置于火中燃烧，利用其爆裂声来驱赶邪祟。
(1)爆竹：竹子放在水里烧，产生爆鸣声的原因是竹节内的气体受热后迅速膨胀，导致气压增大，从而发生爆炸。
(2)集气：将几段竹子节浸没在水中，钻一个小孔，仅看到少量气泡冒出；再多钻一个小孔，会有连续均匀的气泡冒出，用排水法收集气体待用。
(3)探究：竹节内的气体与空气有什么不同？
【查阅资料】
ⅰ. 竹节内的气体主要有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气。
ⅱ. 标准状况下，二氧化碳气体的密度是 1.997 g/L。
ⅲ. 浓硫酸有很强的吸水性，实验室常用来干燥气体。
【提出问题一】竹节内气体中的二氧化碳含量与空气中的有何不同？
【实验探究】
如图 12 所示，装置 A 和装置 C 分别盛有等体积的不同气体，同时滴入等体积相同浓度的氢氧化钠溶液，充分反应后 U 形管中的现象是U形管中的红墨水液面左高右低，产生该现象的主要原因是装置A减少的气压比装置C多，两端产生压强差，导致红墨水液面左高右低。装置 A 和装置 C 中发生反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O。
【得出结论】
竹节内气体中二氧化碳的含量比空气中的多。
【提出问题二】竹节内气体中二氧化碳的体积分数是多少？
【实验探究】
按图 13 所示(固定装置略去，实验中所用试剂均过量)进行实验。实验过程中通入 N₂的目的是把竹节内的气体全部排到右边的装置中，使其中的二氧化碳充分反应。
【记录与处理】
玻璃管中竹节内气体总体积为 125 mL，反应结束后装置 B 增加了 8.8 mg。竹节内气体中二氧化碳的体积分数是$\frac{8.8}{1.997×125}×100\%$(只列式，不计算)。
四、计算题(6 分)

答案： 28.
(1)竹节内的气体受热后迅速膨胀，导致气压增大，从而发生爆炸
(2)排水
(3)U形管中的红墨水液面左高右低 装置A减少的气压比装置C多，两端产生压强差，导致红墨水液面左高右低 CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O 把竹节内的气体全部排到右边的装置中，使其中的二氧化碳充分反应 $\frac{8.8}{1.997×125}×100\%$