《2025年新课程学习与测评单元双测九年级化学全一册鲁教版》

28. 化学兴趣小组的同学在课外活动中设计了如图 12 甲所示的装置，对可燃物燃烧的条件进行探究。
任务一：定性探究。
(1)进行实验：
步骤Ⅰ：按图 12 甲所示组装仪器并检查装置的气密性，然后装入试剂。
步骤Ⅱ：用高能激光笔对准准燃烧匙中蜡烛的烛芯照射一段时间，观察到蜡烛被点燃，过一会儿蜡烛熄灭。这一过程中白磷始终不燃烧。
步骤Ⅲ：待装置冷却到室温后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射一段时间后，观察到白磷燃烧。
(2)实验结论：蜡烛熄灭后，瓶内仍有氧气剩余。
(3)实验反思：
①步骤Ⅱ中高能激光笔的作用是使温度达到蜡烛的着火点；白磷的着火点低于 $80\ ^{\circ}C$，步骤Ⅱ中白磷始终不燃烧的原因是与氧气隔绝。
②装置中气球的作用是平衡装置内的气压。
任务二：定量研究。
小华对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生了好奇，于是利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化，结果如图 12 乙所示。
①白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O₂ \overset{点燃}{=} 2P₂O₅。
②分析图中数据可知，白磷能燃烧而蜡烛不能燃烧的氧气的浓度范围是5.1％～15.4％。
③通过分析图中数据，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识：可燃物燃烧，需要氧气达到一定的浓度(合理即可)。

答案： 28.任务一：
(1)白磷燃烧
(3)①使温度达到蜡烛的着火点 与氧气隔绝 ②平衡装置内的气压 任务二：$①4P + 5O₂ \overset{点燃}{=} 2P₂O₅ ②5.1％～15.4％ ③$可燃物燃烧，需要氧气达到一定的浓度(合理即可)