2025年新课程学习与测评单元双测九年级化学全一册鲁教版


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《2025年新课程学习与测评单元双测九年级化学全一册鲁教版》

28.某兴趣小组的同学在学习氧气的化学性质时,发现不同物质在氧气中燃烧的现象不同。
(1)下列物质在氧气中燃烧生成气体的是
C、D
(填序号)。
A.镁条 B.铁丝 C.蜡烛 D.硫粉
(2)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
3Fe+2O₂$\overset{点燃}{=}$Fe₃O₄

(3)铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学对此
进行了如下探究。
【探究一】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中的物质,在另一端管口点燃,有
火焰产生(如图 15 所示)。由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由
气态
(填“固
态”或“气态”)物质燃烧形成的。
【探究二】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】

物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时的温度/℃
石蜡 50~70 300~550 约 600
铁 1 535 3 000 约 1 800
钠 97.8 883 约 1 400
由上表可知,物质燃烧能否产生火焰与其
沸点
(填“熔点”或“沸
点”)和燃烧时的温度有关。对比表中石蜡、铁的数据,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰:
燃烧时的温度高于沸点
。由此推测:钠在燃烧时,
(填“有”或“没有”)火焰产生。
【拓展应用】根据硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰或在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
的实验事实,可推测硫的沸点
(填“>”“<”或“=”)硫燃烧时的温度。
答案: 28.
(1)C、D
(2)3Fe+2O₂$\overset{点燃}{=}$Fe₃O₄
(3)【探究一】气态 【查阅资料】沸点 燃烧时的温度高于沸点 有 【拓展应用】<

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