搜索
1. 阅读下面的文字,回答问题。
这一天,我再也经不住神秘的纸箱里小生命的
(1)给加点的词语注音。
(2)根据拼音写出相应的词语。
shuò dà( ) tuì biàn( )
这一天,我再也经不住神秘的纸箱里小生命的
诱
惑
,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间
隙
。哦！那是两只多么丑陋的小鸽,shuò dà的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开,两只肉翅同样光秃秃的,它俩紧紧依偎在一起,静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的tuì biàn和成长。(1)给加点的词语注音。
诱
•惑
•( ) 间
•隙
•( )(2)根据拼音写出相应的词语。
shuò dà( ) tuì biàn( )
答案：
1.
(1)yòu huò jiàn xì
(2)硕大 蜕变
(1)yòu huò jiàn xì
(2)硕大 蜕变
阅读下面的文字,回答问题。
雀 泛
杜 柯
在中国广袤辽阔、阡陌纵横的大地上,无处不见麻雀的身影。甚至在整个地球上,麻雀都是最常见的一种鸟类,它差点儿成了“普通”的代名词。
在所有鸟中,麻雀和燕子是最有人类气味的,麻雀的身上就具有这种“人气”。
麻雀更多时候喜欢群体活动,为此专门有个词汇叫“雀泛”。它们飞起来如一团云,落下来如一把沙子,纵情随性,顺风而至,混乱中透着整齐。它们泛而不滥,机警灵敏,快捷异常,往往一大群麻雀从草丛间、树林间穿过,如一面流动的筛子,空灵通透,八面来风；又如凌空撒出的一张网,这张网在空中收缩自如,翻飞旋转,流动而不破乱。
它们向往着蓝天,向往着自由意志,它们有人类的同一秉性。它们属于自由,属于无碍,属于自己,不愿意被束缚和奴役,更不愿以靓羽美喉来献媚取悦于人。尽管在高远的天空中,它们飞不了多高,也飞不了多远,甚至寿命也很短暂,却无不生机勃勃、浑然忘我地活着。
麻雀的确是非常平凡但很有人气的一种鸟。人很容易和麻雀建立起一种信托关系。有不少老人、小孩爱给鸟雀撒食,和麻雀做朋友。人最容易与麻雀产生一种交流。这种交流是一种跨越物种的信任,一种生物本具的善意。
多年前的一个午后,我一人走出家门,信步来到田野上。时值深秋,苍穹阴阴地低垂着,沉默无语。秋气似剑横扫大地原野,一种凉爽而干燥的气息弥漫在周围。我静静地行走,被自然的一种博大力量所包裹,感受到一种无言的情绪。然后,我看到了一群麻雀,它们从天际飞来,如一片云,一阵风,唧唧叫着,刹那间打破了田野的宁静。麻雀们投落于我眼前的草地上,群蜂一般“游”走,倏地集体飞起,又倏地集体落下,这样停顿、弹跳了四五次,而后集体发出一声鸣叫,迅疾消逝在苍茫云天里……
我凝视着天边麻雀远去的踪影,耳畔久久回响着它们的清音。有时候,人们觉得麻雀声音聒噪,但那时候,在那清寂空旷的原野上,我觉得那声音十分撩人动听。
那群麻雀从我生命里飞过去了。
它们都不认识我——不知道我这个人,与其他的人类有何不同。正如我记不清它们彼此面貌的差异。但此时此刻,它们的确从我生命里穿越过去了,永不回头。
(选自《浙江散文》2020年第1期,有删改)
2. 默读全文,请再摘录两个
示例：麻雀的身上就具有这种“人气”。
3. 文中有许多联想和想象,请结合第3段画线句,分析其妙处。
4. 联系文章内容,理解最后一段画线句蕴含的情感。
5. 文章第5段中写“这种交流是一种跨越物种的信任,一种生物本具的善意。”你是否赞同这一说法？请结合课文《我的白鸽》分析作答。
雀 泛
杜 柯
在中国广袤辽阔、阡陌纵横的大地上,无处不见麻雀的身影。甚至在整个地球上,麻雀都是最常见的一种鸟类,它差点儿成了“普通”的代名词。
在所有鸟中,麻雀和燕子是最有人类气味的,麻雀的身上就具有这种“人气”。
麻雀更多时候喜欢群体活动,为此专门有个词汇叫“雀泛”。它们飞起来如一团云,落下来如一把沙子,纵情随性,顺风而至,混乱中透着整齐。它们泛而不滥,机警灵敏,快捷异常,往往一大群麻雀从草丛间、树林间穿过,如一面流动的筛子,空灵通透,八面来风；又如凌空撒出的一张网,这张网在空中收缩自如,翻飞旋转,流动而不破乱。
它们向往着蓝天,向往着自由意志,它们有人类的同一秉性。它们属于自由,属于无碍,属于自己,不愿意被束缚和奴役,更不愿以靓羽美喉来献媚取悦于人。尽管在高远的天空中,它们飞不了多高,也飞不了多远,甚至寿命也很短暂,却无不生机勃勃、浑然忘我地活着。
麻雀的确是非常平凡但很有人气的一种鸟。人很容易和麻雀建立起一种信托关系。有不少老人、小孩爱给鸟雀撒食,和麻雀做朋友。人最容易与麻雀产生一种交流。这种交流是一种跨越物种的信任,一种生物本具的善意。
多年前的一个午后,我一人走出家门,信步来到田野上。时值深秋,苍穹阴阴地低垂着,沉默无语。秋气似剑横扫大地原野,一种凉爽而干燥的气息弥漫在周围。我静静地行走,被自然的一种博大力量所包裹,感受到一种无言的情绪。然后,我看到了一群麻雀,它们从天际飞来,如一片云,一阵风,唧唧叫着,刹那间打破了田野的宁静。麻雀们投落于我眼前的草地上,群蜂一般“游”走,倏地集体飞起,又倏地集体落下,这样停顿、弹跳了四五次,而后集体发出一声鸣叫,迅疾消逝在苍茫云天里……
我凝视着天边麻雀远去的踪影,耳畔久久回响着它们的清音。有时候,人们觉得麻雀声音聒噪,但那时候,在那清寂空旷的原野上,我觉得那声音十分撩人动听。
那群麻雀从我生命里飞过去了。
它们都不认识我——不知道我这个人,与其他的人类有何不同。正如我记不清它们彼此面貌的差异。但此时此刻,它们的确从我生命里穿越过去了,永不回头。
(选自《浙江散文》2020年第1期,有删改)
2. 默读全文,请再摘录两个
展
现
“麻雀与人类关系”逐层加深的语句。示例：麻雀的身上就具有这种“人气”。
3. 文中有许多联想和想象,请结合第3段画线句,分析其妙处。
4. 联系文章内容,理解最后一段画线句蕴含的情感。
5. 文章第5段中写“这种交流是一种跨越物种的信任,一种生物本具的善意。”你是否赞同这一说法？请结合课文《我的白鸽》分析作答。
答案：
2.示例:①它们向往着蓝天,向往着自由意志,它们有人类的同一秉性。②人很容易和麻雀建立起一种信托关系。
3.由麻雀们起飞的情态联想到"一团云",再由麻雀们落下的情态联想到"一把沙子",把抽象的麻雀群飞行的情态具象化,想象丰富,语言生动形象,具有强烈的艺术感染力。
4.尽管"我"和麻雀互不相识,可在那个特定的时刻,麻雀带来的生命喜悦打破了"我"的寂静与惆怅,给"我"留下了深刻的印象,如同在"我"的生命里留下了痕迹。"永不回头"既表明麻雀飞走的现实,也暗示这段经历已成为过去,但它们所展现出的对自由的追求、充满活力的生命状态,给"我"带来了奋斗的力量。作者通过这句话,表达了对麻雀这种生命状态由衷的敬佩和赞美之情。
5.示例:赞同。在《我的白鸽》中,作者对白鸽投入了大量的心血。为了安置白鸽,作者用心搭建鸽巢,没遍没数儿地跑到后院投喂它们。随着时间推移,白鸽不再对作者有所防备,自由地在作者身边穿梭,甚至在作者面前亲昵互动、哺育幼崽。这种从陌生到信任的转变,体现了人与白鸽之间跨越物种的情感交流。作者以善意对待白鸽,白鸽也回馈以信任,就像《雀泛》中人与麻雀建立起的信托关系一样,充分证明了跨越物种的信任和善意是真实存在的。
3.由麻雀们起飞的情态联想到"一团云",再由麻雀们落下的情态联想到"一把沙子",把抽象的麻雀群飞行的情态具象化,想象丰富,语言生动形象,具有强烈的艺术感染力。
4.尽管"我"和麻雀互不相识,可在那个特定的时刻,麻雀带来的生命喜悦打破了"我"的寂静与惆怅,给"我"留下了深刻的印象,如同在"我"的生命里留下了痕迹。"永不回头"既表明麻雀飞走的现实,也暗示这段经历已成为过去,但它们所展现出的对自由的追求、充满活力的生命状态,给"我"带来了奋斗的力量。作者通过这句话,表达了对麻雀这种生命状态由衷的敬佩和赞美之情。
5.示例:赞同。在《我的白鸽》中,作者对白鸽投入了大量的心血。为了安置白鸽,作者用心搭建鸽巢,没遍没数儿地跑到后院投喂它们。随着时间推移,白鸽不再对作者有所防备,自由地在作者身边穿梭,甚至在作者面前亲昵互动、哺育幼崽。这种从陌生到信任的转变,体现了人与白鸽之间跨越物种的情感交流。作者以善意对待白鸽,白鸽也回馈以信任,就像《雀泛》中人与麻雀建立起的信托关系一样,充分证明了跨越物种的信任和善意是真实存在的。
查看更多完整答案，请扫码查看
