《2025年课时练人民教育出版社七年级语文上册人教版》

1. 下面是七年级(1)班小乐同学做的有关《朝花夕拾》的读书卡片,请按照要求,将其补充完整。
|读书方法|相关知识点|
|了解内容|A.本书原名《______》,收录了鲁迅于______年创作的十篇回忆性散文。前七篇讲述他______在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到______,又到______留学,然后回国教书的经历。|
|快速阅读|B.本书收录的文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。其中比较好读的是议论或记事兼议论的文章。|
|圈点批注|本书写的大多是个人生活,却从一个独特的角度展现了旧时中国的社会状况与风气,如家庭怎样教育儿童,孩子读什么书,等等。|
|摘抄做笔记|C.______|

(1)请将A段的空白处补充完整。
(2)B段中有一处错误,请改正。
(3)请你结合自己的阅读经验,摘抄一两个书中的句子,写在C处,并从人物描写的角度对句子进行赏析。

答案：
(1)旧事重提 1926 童年时代 南京 日本
(2)比较好读的是侧重写人、记事的文章，描写生动有趣，情感真挚动人。
(3)示例：
摘抄:他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。(《范爱农》)
赏析:本句是外貌描写，“旧”和“破”生动形象地写出了范爱农穷酸落魄的形象，体现出鲁迅对他的同情。

2. 在学习小组的读书交流过程中,小乐和明明两位同学就鲁迅先生在《朝花夕拾》中记叙过的两位老师展开了交流,请你补全他们的对话。
小乐：①______是鲁迅在三味书屋读书时的启蒙老师,他的性格有②______的一面,因为他有戒尺和罚跪的规则,却不常用。
明明：确实是这样,我还对③______印象深刻,他是鲁迅在日本留学时遇到的恩师,他帮鲁迅添改讲义,连血管移了一点位置都要指出来,可见他是一个④______的人。

答案： ①寿镜吾先生 ②和蔼可亲 ③藤野先生 ④治学严谨
解析:本题考查理解名著内容和分析人物形象。根据《从百草园到三味书屋》的内容可知，鲁迅的启蒙老师是寿镜吾先生。寿镜吾先生虽然有戒尺和罚跪的规则，但实际上并不常用，这显示出他和蔼可亲的一面。根据《藤野先生》的内容可知，鲁迅在日本留学时的恩师是藤野先生。藤野先生在帮鲁迅添改讲义时，关注细节，连血管移了一点位置都要指出，这充分显示出他是一个治学严谨的人。

3. 学习小组要制作《朝花夕拾》阅读心得卡。请你仿照示例从《朝花夕拾》篇目中任选一篇(除《从百草园到三味书屋》外),完成阅读心得卡的制作。
|《朝花夕拾》阅读心得卡|
|篇目|阅读心得|
|《从百草园到三味书屋》|作者回忆自己童年时在百草园拔何首乌、听蟋蟀油蛉歌唱等经历,我从中感受到作者对大自然的热爱和对童年美好生活的怀念。|
|①______|②______|

答案： 示例一:①《藤野先生》 ②我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。
示例二:①《五猖会》 ②一场难得一遇的赛会被父亲的不理解搅得索然无味。我希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。