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3. (2024·武汉江汉区元调)1519年,某葡萄牙航海家率5艘帆船从西班牙出发,绕过南美洲,经过风浪险恶的海峡进入太平洋,于1521年到达菲律宾群岛,因介入当地人的冲突,被杀害,其同伴则继续航行,并于1522年回到了西班牙。本次航行 (
A.证明了地圆学说
B.绕过好望角抵达印度
C.到达美洲合恩角
D.开辟到北冰洋的航线
A
)A.证明了地圆学说
B.绕过好望角抵达印度
C.到达美洲合恩角
D.开辟到北冰洋的航线
答案:
【解析】:本题考查了新航路开辟过程中麦哲伦船队全球航行的知识点。根据题干中“1519年”、“葡萄牙航海家”、“绕过南美洲”、“经过风浪险恶的海峡进入太平洋”、“于1521年到达菲律宾群岛”、“于1522年回到了西班牙”等信息,可以判断该航海家是麦哲伦,他的船队完成了环球航行,证明了地圆学说。
A选项“证明了地圆学说”是麦哲伦环球航行的意义,符合题意。
B选项“绕过好望角抵达印度”是达·伽马的航行路线,与题干描述不符。
C选项“到达美洲合恩角”并非题干中描述的航海家的成就,且合恩角位于南美洲最南端,与题干描述的航行路线不符。
D选项“开辟到北冰洋的航线”与题干描述的航行路线完全不符。
【答案】:A
A选项“证明了地圆学说”是麦哲伦环球航行的意义,符合题意。
B选项“绕过好望角抵达印度”是达·伽马的航行路线,与题干描述不符。
C选项“到达美洲合恩角”并非题干中描述的航海家的成就,且合恩角位于南美洲最南端,与题干描述的航行路线不符。
D选项“开辟到北冰洋的航线”与题干描述的航行路线完全不符。
【答案】:A
4. (2023秋·武汉江岸区期中)19世纪的美国教科书这样写道:哥伦布是个庄重的人,谦恭有礼,言行谨慎,是个堪称楷模的教徒。在美国,哥伦布被誉为全美洲移民之父。而位于南美洲的委内瑞拉前总统查韦斯称“哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋”。对此解读最准确的是 (
A.不同史料对人物的记载不同
B.不同的评价体现人物的一致性
C.不同立场影响对人物的评价
D.不同时期对人物评价有所侧重
C
)A.不同史料对人物的记载不同
B.不同的评价体现人物的一致性
C.不同立场影响对人物的评价
D.不同时期对人物评价有所侧重
答案:
【解析】:本题主要考查对历史人物评价的理解和分析能力。
首先,需要理解题目中的材料信息。题目描述了两种截然不同的对哥伦布的评价:一种是19世纪美国教科书对哥伦布的积极评价,另一种是南美洲委内瑞拉前总统查韦斯对哥伦布的负面评价。
接着,分析这两种评价的不同原因。19世纪的美国教科书之所以对哥伦布有积极评价,是因为哥伦布的新航路开辟为美洲带来了新的机遇和发展,对美国等西方国家而言,这是殖民扩张和资本积累的重要一步。而查韦斯之所以对哥伦布有负面评价,是因为哥伦布的到来也意味着欧洲殖民者对美洲原住民的侵略和种族灭绝,对南美洲等地区而言,这是痛苦和灾难的开始。
然后,根据这两种不同的评价,可以推断出对历史人物的评价往往受到评价者立场的影响。不同的立场和角度会导致对同一历史人物的不同评价。
最后,对比选项,可以看出C选项“不同立场影响对人物的评价”最符合题目要求。A选项虽然提到了不同史料对人物的记载不同,但题目中的两种评价并非来自不同的史料,而是来自不同的立场和角度;B选项提到的“人物的一致性”与题目中的两种截然不同的评价相矛盾;D选项提到的“不同时期对人物评价有所侧重”虽然有一定道理,但题目中的两种评价并非主要受到时间的影响,而是受到立场的影响。
【答案】:C
首先,需要理解题目中的材料信息。题目描述了两种截然不同的对哥伦布的评价:一种是19世纪美国教科书对哥伦布的积极评价,另一种是南美洲委内瑞拉前总统查韦斯对哥伦布的负面评价。
接着,分析这两种评价的不同原因。19世纪的美国教科书之所以对哥伦布有积极评价,是因为哥伦布的新航路开辟为美洲带来了新的机遇和发展,对美国等西方国家而言,这是殖民扩张和资本积累的重要一步。而查韦斯之所以对哥伦布有负面评价,是因为哥伦布的到来也意味着欧洲殖民者对美洲原住民的侵略和种族灭绝,对南美洲等地区而言,这是痛苦和灾难的开始。
然后,根据这两种不同的评价,可以推断出对历史人物的评价往往受到评价者立场的影响。不同的立场和角度会导致对同一历史人物的不同评价。
最后,对比选项,可以看出C选项“不同立场影响对人物的评价”最符合题目要求。A选项虽然提到了不同史料对人物的记载不同,但题目中的两种评价并非来自不同的史料,而是来自不同的立场和角度;B选项提到的“人物的一致性”与题目中的两种截然不同的评价相矛盾;D选项提到的“不同时期对人物评价有所侧重”虽然有一定道理,但题目中的两种评价并非主要受到时间的影响,而是受到立场的影响。
【答案】:C
5. (2024·广东中考)欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地,15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是 (
A.新航路的开辟
B.丝绸之路开通
C.三角贸易形成
D.欧洲大学兴起
A
)A.新航路的开辟
B.丝绸之路开通
C.三角贸易形成
D.欧洲大学兴起
答案:
【解析】:
本题考查新航路开辟的影响。根据题目中的时间提示“15世纪末”,结合所学知识,新航路的开辟发生在15世纪末16世纪初,这一事件使得欧洲的商业和航海中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。威尼斯是地中海地区的商业中心,而新航路开辟后,大西洋沿岸国家如葡萄牙、西班牙、英国和法国等逐渐兴起,成为新的商业和航海中心。因此,海图绘制机构的转移与新航路的开辟有着直接的关系。丝绸之路的开通是在古代,与题目中的时间不符;三角贸易虽然也涉及大西洋沿岸,但其形成并非海图绘制机构转移的主要原因;欧洲大学的兴起与海图绘制机构的转移无直接关联。
【答案】:
A.新航路的开辟。
本题考查新航路开辟的影响。根据题目中的时间提示“15世纪末”,结合所学知识,新航路的开辟发生在15世纪末16世纪初,这一事件使得欧洲的商业和航海中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。威尼斯是地中海地区的商业中心,而新航路开辟后,大西洋沿岸国家如葡萄牙、西班牙、英国和法国等逐渐兴起,成为新的商业和航海中心。因此,海图绘制机构的转移与新航路的开辟有着直接的关系。丝绸之路的开通是在古代,与题目中的时间不符;三角贸易虽然也涉及大西洋沿岸,但其形成并非海图绘制机构转移的主要原因;欧洲大学的兴起与海图绘制机构的转移无直接关联。
【答案】:
A.新航路的开辟。
6. (2024·福建中考)非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕,欧洲人的出现,给岛上带来了猪和老鼠,使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏,人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于 (
A.租地农场出现
B.市民阶层兴起
C.文艺复兴
D.新航路开辟
D
)A.租地农场出现
B.市民阶层兴起
C.文艺复兴
D.新航路开辟
答案:
【解析】:本题主要考查新航路开辟的影响。根据题目材料描述,非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟因为欧洲人的到来以及他们带来的猪和老鼠而灭绝。这反映了新航路开辟后,欧洲国家开始大规模的海外探险和殖民,这一过程中不仅传播了宗教和文明,也带来了生态和生物多样性的变化,包括物种的引入和某些物种的灭绝。题目中的关键信息是“欧洲人的出现”以及他们带来的动物对当地生态的影响,导致了渡渡鸟的灭绝。我们需要从给定的选项中找到与这一历史背景最为相关的答案。
A选项“租地农场出现”与农业经营方式有关,与渡渡鸟灭绝无直接联系;
B选项“市民阶层兴起”反映的是社会结构的变化,同样与渡渡鸟灭绝无关;
C选项“文艺复兴”是文化和艺术的复兴,也不涉及渡渡鸟灭绝的原因;
D选项“新航路开辟”则直接关联到欧洲人的海外探险和殖民活动,这些活动导致了渡渡鸟灭绝的事件。
【答案】:D. 新航路开辟。
A选项“租地农场出现”与农业经营方式有关,与渡渡鸟灭绝无直接联系;
B选项“市民阶层兴起”反映的是社会结构的变化,同样与渡渡鸟灭绝无关;
C选项“文艺复兴”是文化和艺术的复兴,也不涉及渡渡鸟灭绝的原因;
D选项“新航路开辟”则直接关联到欧洲人的海外探险和殖民活动,这些活动导致了渡渡鸟灭绝的事件。
【答案】:D. 新航路开辟。
7. 欧洲中世纪的世界地图绘制者通常将世界画成一个圆形,欧洲、亚洲、非洲包在里面,周围则是一大片海洋。新航路开辟以后,世界地图的表现方法是将整个世界画成两个半球:东半球和西半球。比较这一变化,可以看出 (
A.资本主义工商业萌芽并发展
B.航海技术进步推动新航路的开辟
C.资本主义世界市场最终形成
D.人类对世界的认识更加清晰开阔
D
)A.资本主义工商业萌芽并发展
B.航海技术进步推动新航路的开辟
C.资本主义世界市场最终形成
D.人类对世界的认识更加清晰开阔
答案:
【解析】:本题考查新航路开辟对世界地图绘制和人类认知的影响。题目通过对比中世纪和新航路开辟后的世界地图绘制方式,要求分析这一变化所反映出的历史内涵。
A选项(资本主义工商业萌芽并发展):虽然资本主义工商业的发展是新航路开辟的一个重要背景,但题目中的变化主要关注的是地图绘制方式,与资本主义工商业的直接发展关系不大,故A项错误。
B选项(航海技术进步推动新航路的开辟):航海技术的进步确实推动了新航路的开辟,但题目要求分析的是地图绘制方式变化所反映出的内容,而非新航路开辟的原因,故B项错误。
C选项(资本主义世界市场最终形成):资本主义世界市场的最终形成是在第二次工业革命后,远晚于新航路开辟的时间,且与地图绘制方式的变化无直接关联,故C项错误。
D选项(人类对世界的认识更加清晰开阔):新航路开辟后,世界地图从单一圆形变为东半球和西半球两个半球,这一变化反映了人类对世界地理认知的拓展和深化,即人类对世界的认识更加清晰开阔,故D项正确。
【答案】:D
A选项(资本主义工商业萌芽并发展):虽然资本主义工商业的发展是新航路开辟的一个重要背景,但题目中的变化主要关注的是地图绘制方式,与资本主义工商业的直接发展关系不大,故A项错误。
B选项(航海技术进步推动新航路的开辟):航海技术的进步确实推动了新航路的开辟,但题目要求分析的是地图绘制方式变化所反映出的内容,而非新航路开辟的原因,故B项错误。
C选项(资本主义世界市场最终形成):资本主义世界市场的最终形成是在第二次工业革命后,远晚于新航路开辟的时间,且与地图绘制方式的变化无直接关联,故C项错误。
D选项(人类对世界的认识更加清晰开阔):新航路开辟后,世界地图从单一圆形变为东半球和西半球两个半球,这一变化反映了人类对世界地理认知的拓展和深化,即人类对世界的认识更加清晰开阔,故D项正确。
【答案】:D
8. (2024·烟台中考)欧洲商人的贸易范围不断扩大,商业经营方式也发生变化,贸易中心也由原来的地中海沿岸转移到大西洋沿岸,引发商业革命和价格革命,加速了西欧封建制度的解体,资本主义也得到更快发展。对此解读正确的是 (
A.租地农场促进经营方式的改变
B.新航路开辟促进资本主义发展
C.殖民扩张给亚非地区带来灾难
D.资本主义世界市场已最终形成
B
)A.租地农场促进经营方式的改变
B.新航路开辟促进资本主义发展
C.殖民扩张给亚非地区带来灾难
D.资本主义世界市场已最终形成
答案:
【解析】:
本题主要考查新航路开辟的影响。题干描述了欧洲商人的贸易范围扩大,商业经营方式变化,贸易中心转移,以及由此引发的商业革命和价格革命,这些变化都加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
A选项“租地农场促进经营方式的改变”与题干描述的内容不直接相关,租地农场虽然也是经营方式的一种变化,但并非题干所描述的主要内容。
C选项“殖民扩张给亚非地区带来灾难”虽然反映了新航路开辟后的一个方面,但题干主要强调的是新航路开辟对欧洲资本主义发展的促进作用,而非对亚非地区的影响。
D选项“资本主义世界市场已最终形成”与题干描述的历史时期不符,资本主义世界市场的最终形成是在第二次工业革命后。
B选项“新航路开辟促进资本主义发展”直接对应了题干描述的内容,新航路的开辟确实导致了贸易范围的扩大,商业经营方式的变化,以及贸易中心的转移,从而促进了资本主义的发展。
【答案】:
B
本题主要考查新航路开辟的影响。题干描述了欧洲商人的贸易范围扩大,商业经营方式变化,贸易中心转移,以及由此引发的商业革命和价格革命,这些变化都加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。
A选项“租地农场促进经营方式的改变”与题干描述的内容不直接相关,租地农场虽然也是经营方式的一种变化,但并非题干所描述的主要内容。
C选项“殖民扩张给亚非地区带来灾难”虽然反映了新航路开辟后的一个方面,但题干主要强调的是新航路开辟对欧洲资本主义发展的促进作用,而非对亚非地区的影响。
D选项“资本主义世界市场已最终形成”与题干描述的历史时期不符,资本主义世界市场的最终形成是在第二次工业革命后。
B选项“新航路开辟促进资本主义发展”直接对应了题干描述的内容,新航路的开辟确实导致了贸易范围的扩大,商业经营方式的变化,以及贸易中心的转移,从而促进了资本主义的发展。
【答案】:
B
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