《2025年教材课本五年级数学上册沪教版54制》

例5我们还可以用含有字母的式子来表示数量关系.
小胖今年11岁,他想知道某些年后自己的年龄.



小胖的年龄每年增加1岁,可以列一张表格.
你能用一个式子表示出几年后小胖的年龄吗？
如果用x表示经过的年数中的数,那么$(11 + x)$表示x年后小胖的年龄.
3年后,也就是$x = 3$时,我的年龄是$11 + 3 = 14$岁；
28年后,也就是$x = 28$时,我的年龄是$11 + 28 = 39$岁.
试一试
学校举行图书义卖活动,图书一律3元一本.



你能用含有字母的式子表示出这次义卖活动一共筹集到的款项吗？
如果用n表示卖出图书的数量,那么义卖活动共筹集到3n元.
如果本次活动共卖出1300本图书,那么共筹集到3900元.

答案： 解析：本题主要考查用字母表示数以及代数式的应用。
第一问：根据前面给出的例子，几年后小胖的年龄就是用$11$加上经过的年数。
所以$4$年后：$11 + 4 = 15$；$5$年后：$11 + 5 = 16$。
用一个式子表示出几年后小胖的年龄，如果用$x$表示经过的年数，那么$(11 + x)$就表示$x$年后小胖的年龄。
第二问：已知图书一律$3$元一本，卖出图书的数量与收到的义款的关系是：收到的义款$=$卖出图书的数量$×3$。
如果用$n$表示卖出图书的数量，那么义卖活动共筹集到$3n$元。
如果本次活动共卖出$1300$本图书，将$n = 1300$代入$3n$，可得共筹集到的款项为：$3×1300 = 3900$（元）。
答案：$4$；$15$；$5$；$16$；$3n$；$3900$。