《2025年课堂作业武汉出版社四年级语文上册人教版》

五、用线连一连,再选择合适的词语填在括号里。
打头阵 比喻事物第一次出现
破天荒 比喻失败或出丑
栽跟头 比喻冲在前边带头干
碰钉子 比喻准许做某事或为某事提供方便
敲边鼓 比喻遭到拒绝或遭受挫折
开绿灯 比喻从旁帮腔或从旁助势
1. 这次比赛,由小明( ),没想到他得了第一名。这个头开得好,以前我们班比赛成绩基本上倒数,这次( )得了全年级第一名。
2. 这次谈判因为有朋友在旁边( ),所以进行得很顺利。

答案：

@@打头阵 破天荒
@@敲边鼓

六、根据具体语境填上合适的名言。
1. 妈妈经常告诉我：“尺有所短,寸有所长。要学会多看别人的优点。”
2. “一言既出,驷马难追”,做人就应该讲信用,说到做到。
3. “机不可失,时不再来。这个机会来之不易,你一定要把握好。”老师语重心长地对我说。
4. 对待生活,我们应知足,“比上不足,比下有余”；但对待工作和学习,我们就不应以此为标准了。

答案： 1.尺有所短 寸有所长 2.一言既出 3.机不可失 时不再来 4.比上不足 比下有余

七、运用批注的方法阅读短文。
童年的小花狗
那年春节前,我看中了王大爷小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗,脖子上系着一条红绸子,绸子上挂着个小铃铛,风一吹,铃铛不住地响,小花狗就像活了一样。
我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都

反

复

地

看

,好像它也在看我,只等我一招呼,就会扑进我的怀里。那一阵子,我满脑子都是这只小花狗,只可惜没有钱把它买下来。
春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了,不知会跑到谁家,和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些,我心里就难过,好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心情下,我干了一件蠢事。
那一天,天快黑了,摊儿前围着不少人。趁着天暗人多,我

伸

出手,从摊儿上一

把

抓

起

小花狗,

迅

速

放

进

怀里

跑

了。跑回院里,看看四周没人,掏出怀里的小花狗,我的心还在不停地跳。
这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大爷送回去。跟在爸爸身后,我非常害怕,头都不敢抬起来。
王大爷

爱

怜

地看着我,坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应,说这样会惯坏了孩子。最后,王大爷只好收回小花狗,并

嘱

咐

爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子,孩子一年都会不高兴的！”
——本文作者肖复兴,选用时有改动
1. 从“反复地看”中,我们可以体会到______。
2. 从画波浪线的句子中,我们可以体会到______。
3. 这句话中一连串的动作让我们体会到______。
4. “爱怜”的神情,“嘱咐”的话语,让我们看到了一个______的王大爷。
1. 从“反复地看”中,我们可以体会到“我”实在是太喜欢这只小花狗了。
2. 从画波浪线的句子中,我们可以体会到“我”对小花狗的爱，“我”害怕它被别人买走了。
3. 这句话中一连串的动作让我们体会到“我”偷拿小花狗时紧张、害怕的心理。
4. “爱怜”的神情,“嘱咐”的话语,让我们看到了一个慈爱、宽容的王大爷。

答案： 1.“我”实在是太喜欢这只小花狗了 2.“我”对小花狗的爱，“我”害怕它被别人买走了 3.“我”偷拿小花狗时紧张、害怕的心理 4.慈爱、宽容