《2025年课堂作业武汉出版社四年级语文上册人教版》

一、在加点字的正确读音下打“√”。

露

(lù lòu)脸

角

(jué jiǎo)色

唉

(āi ài)声叹气

殷

(yīn yīng)切 笨

拙

(zhuō chū)

哄

(hōng hǒng)堂大笑

答案： lòu jué āi yīn zhuō hōng

二、用“充”字组成不同的词,填在下面的括号里。
1. 这房间门窗朝南,阳光(充足),坐在屋里感觉特别舒服。
2. “记住了！”我连忙答应。我有(充分)的自信。
3. 我一上场,会场上就(充满)了欢声笑语。

答案： 1. 充足 2. 充分 3. 充满

三、根据课文内容填写表格。
| 时 间 | “我”的表现 | “我”的心情 | 原 因 |
| 分派角色时 | | | |
| 排练时 | | | |
| 演出时 | | | |

答案： | 时 间 | “我”的表现 | “我”的心情 | 原 因 |
| 分派角色时 | 用殷切期待的目光望着老师 | 期待表演 | 想在台上露脸，获得大家的掌声 |
| 排练时 | 不会叫，不会豁虎跳，还要老师提醒 | 起初充满自信，后来有些担心 | 没想到表演这么难，担心老师换掉自己 |
| 演出时 | 弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫，一直演到躺下来死掉 | 紧张、狼狈 | 不会表演豁虎跳，笨拙的表演惹得大家直笑 |

四、阅读语段,完成练习。
我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。①只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。②等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。
1. 用作批注的方法阅读。
(1)读句子①,抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会,把你的感受写在批注中。
从“哄堂大笑”我体会到作者笨拙的表演滑稽好笑，从“一阵热”我体会到作者此时很不好意思，觉得很尴尬。
(2)读句子②,你有不理解的地方吗？以提问的方式作批注。
作者为什么“满头满脸都是汗珠”？只是因为太闷热吗？
2. 画波浪线的部分是对“我”的动作、心理进行描写的,体现了“我”当时紧张的心情。

答案： 1.
(1)从“哄堂大笑”我体会到作者笨拙的表演滑稽好笑，从“一阵热”我体会到作者此时很不好意思，觉得很尴尬。
(2)作者为什么“满头满脸都是汗珠”？只是因为太闷热吗？ 2. 动作 心理 紧张