2025年课堂作业武汉出版社四年级语文上册人教版


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《2025年课堂作业武汉出版社四年级语文上册人教版》

一、根据拼音在括号里填上合适的字词。
shuài(
)气的大陀螺,hèn bu de(
恨不得
)一下子把我的“鸭蛋”打败,但它没 yù liào(
预料
)到我的“鸭蛋”那么 wán qiáng(
顽强
),反而彻底 kuì bài(
溃败
)了。我 pǐn cháng(
品尝
)到了胜利的滋味,真为我的 chǒu(
)“鸭蛋”感到 zì háo(
自豪
)。
答案: 帅 恨不得 预料 顽强 溃败 品尝 丑 自豪
二、读一读,填一填。
1. 曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这句话运用了
比喻
的修辞手法,写出了“我”
因为削不出高质量的陀螺而闷闷不乐
的心情。
2. 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
“手舞足蹈”表现出“我”
得到新陀螺后高兴
的心情,“恨不得”写出了“我”
急切地想在伙伴面前展示新陀螺
的心情。
答案: 1. 比喻 因为削不出高质量的陀螺而闷闷不乐
2. 得到新陀螺后高兴 急切地想在伙伴面前展示新陀螺
三、阅读语段,完成练习。
然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑
(xìn xìng)。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,
(cè chè)底
(guì kuì)败了。
1. 给加点字选择正确读音,并打“√”。
衅(
xìn
√ xìng) 彻(cè
chè
√) 溃(guì
kuì
√)
2. “不可预料”的意思是
无法预料,出乎意料
。语段中发生的不可预料的事情是
“我”追求“和平”,只想自己玩,并不想和别人对战,但别人却故意挑衅

3. 从“
傲慢
”和“
一次次冲过来
”可以看出大陀螺在挑衅“鸭蛋”。
4. 作批注是很好的阅读方法。请在语段中用“______”画出一处你认为写得好的词语或句子,并写下你的批注。
______大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。______
批注:这个句子运用了拟人的修辞手法,生动形象地描写出了大陀螺得意扬扬、不可一世的样子,表现出了“我”因为自己的小陀螺其貌不扬而不敢正面对抗的心理,也为后文“我”的陀螺反败为胜做了铺垫。
答案: 1. xìn chè kuì
2. 无法预料,出乎意料 “我”追求“和平”,只想自己玩,并不想和别人对战,但别人却故意挑衅
3. 傲慢 一次次冲过来
4. [示例]大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
批注:这个句子运用了拟人的修辞手法,生动形象地描写出了大陀螺得意扬扬、不可一世的样子,表现出了“我”因为自己的小陀螺其貌不扬而不敢正面对抗的心理,也为后文“我”的陀螺反败为胜做了铺垫。

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