《2025年课堂作业武汉出版社四年级语文上册人教版》

一、用“ \”画去不正确的读音。
嗅(chòu xiù) 奈(lài nài) 拯(zhěn zhěng)
哑(yà yǎ) 嘶(sī shī) 庞(páng lóng)

答案： 画去：chòu lài zhěn yà shī lóng

二、读下列句子,写出你从加点的内容里体会到了什么。
1. 一只小麻雀

呆

呆

地站在地上,

无

可

奈

何

地拍打着小翅膀。从“呆呆”“无可奈何”体会到小麻雀幼小无助，面对突如其来的变故，没有办法回到巢里。
2. 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,

像

一

块

石

头

似

的

落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,

绝

望

地尖叫着。从“像一块石头似的”体会到老麻雀落地速度快、用力猛，面对强敌毫不畏惧；从“绝望”体会到老麻雀救小麻雀的心情急切，虽毫无办法，但仍勇敢面对。

答案： 1.从“呆呆”“无可奈何”体会到小麻雀幼小无助，面对突如其来的变故，没有办法回到巢里。
2.从“像一块石头似的”体会到老麻雀落地速度快、用力猛，面对强敌毫不畏惧；从“绝望”体会到老麻雀救小麻雀的心情急切，虽毫无办法，但仍勇敢面对。

三、读课文,用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。
起因：猎狗想吃掉从树上掉下来的小麻雀。
经过：老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗愣住了。
结果：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。

答案： 起因：猎狗想吃掉从树上掉下来的小麻雀。
经过：老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗愣住了。
结果：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。

四、阅读语段,完成练习。
老麻雀用自己的身(躯 驱)掩护着小麻雀,想(拯救 抢救)自己的幼儿。它准备着一场(搏 博)斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么(庞大 伟大)的怪物啊！可是它不能(安然 安全)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗(愣住 停住)了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
1. 从括号里选择合适的字词,并打“√”。
2. 把描写老麻雀行为的语句用“____”画出来,再写出这是一只怎样的麻雀。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。一种强大的力量使它飞了下来。这是一只不惜牺牲自己的生命也要拯救孩子的老麻雀。
3. “一种强大的力量”是指老麻雀对小麻雀的爱。

答案： 1.躯 拯救 搏 庞大 安然 愣住
2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
一种强大的力量使它飞了下来。
这是一只不惜牺牲自己的生命也要拯救孩子的老麻雀。
3.老麻雀对小麻雀的爱