《2025年课堂作业武汉出版社四年级语文上册人教版》

六、阅读语段,完成练习。
我奋力向峰顶爬去,一会儿 pān(攀)着铁 liàn(链)上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪 niàn(念)。老爷爷拉拉我的小 biàn(辫)子,笑呵呵地说：“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气(鼓动 鼓舞√)我,我还下不了决心哩！现在(居然√ 果然)爬上来了！”
1. 根据拼音在括号里填上合适的字,并用“√”选出括号里恰当的词语。
2. 从“我”爬天都峰的动作中,你能体会到天都峰实在太陡，很难爬，但“我”一直坚持着。
3. 从“居然”一词可以体会到老爷爷自己也没想到能爬上来。
4. 假如你是“我”或是“老爷爷”,当爬得太累、爬不动时,你会怎么想？怎么做？（提示：主要写如何从对方的表现中找到克服困难的勇气和信心即可。）

答案： 1.攀 链 念 辫 鼓舞 居然
2.天都峰实在太陡，很难爬，但“我”一直坚持着
3.居然
4.（提示：主要写如何从对方的表现中找到克服困难的勇气和信心即可。）