《2025年课时练人民教育出版社九年级化学上册人教版》

|任务一 认识常见的碳单质|
1. 碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量庞大,而且分布极广。
根据所学知识回答下列问题。
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为______,常温下碳的化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)。
(2)图②、③、④对应三种碳单质：图②对应单质的一种用途是______；图③对应单质的名称是______；构成图④这种物质的基本粒子是______。
(3)图②和图③对应的两种物质物理性质存在差异的微观本质是______。

答案： 1.
(1)4 不活泼
(2)切割玻璃(合理即可) 石墨 分子
(3)碳原子排列方式不同
解析:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为4,因此碳原子不容易得失电子,常温下碳的化学性质不活泼。
(2)图②对应单质是金刚石,金刚石的一种用途是切割玻璃(合理即可);图③对应单质的名称是石墨;构成图④这种物质的基本粒子是分子。
(3)图②和图③对应的两种物质物理性质存在差异的微观本质是碳原子排列方式不同。

|任务二 木炭和活性炭|
2. (创新实验)如图,将几块经过烘烤并冷却后的活性炭投入盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,立即塞上橡胶塞。

(1) 轻轻摇动集气瓶,可以看到瓶内气体的红棕色逐渐消失,用微观粒子的观点解释产生此现象的原因：______。
(2) 打开乳胶管上的弹簧夹,看到的现象是______。
(3) 烧杯内倒扣漏斗的作用是______。
(4) 烘干活性炭的目的是______。

答案： 2.
(1)二氧化氮分子在不断地运动,逐渐运动到活性炭疏松多孔的结构中了
(2)漏斗中的液面升高
(3)防止水倒吸
(4)增强活性炭的吸附性