2025年暑假生活海燕出版社三年级综合


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活海燕出版社三年级综合 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑假生活海燕出版社三年级综合》

一、拼一拼,写一写。
1. 垂柳把溪水当作shū zhuāng(
梳妆
)的镜子。
2. 目送着一串串美丽的肥皂泡,我心里充满了快乐、骄傲与xī wàng(
希望
)。
3. 是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见sōng lín(
松林
)里一个个斗笠像mó gu(
蘑菇
)一样。
答案: 【解析】:
这道题目是一个拼音写字题,主要考查学生根据拼音写出对应汉字的能力。题目给出了拼音和对应的语境,要求学生能够准确识别拼音,并结合语境写出正确的汉字。
对于这类题目,学生需要掌握大量的汉字和对应的拼音,同时还需要具备一定的语境理解能力,以便能够根据句子的意思选择正确的汉字。
【答案】:
1. 垂柳把溪水当作shū zhuāng(梳妆)的镜子。
2. 目送着一串串美丽的肥皂泡,我心里充满了快乐、骄傲与xī wàng(希望)。
3. 是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见sōng lín(松林)里一个个斗笠像mó gu(蘑菇)一样。
二、词语接龙。

假期;期待;等待
幻想;想法;法规;规定
宁静;静止;止步;步伐
答案: 假期;期待;等待
幻想;想法;法规;规定
宁静;静止;止步;步伐
三、想一想,连一连。
变色龙 代人受过的人
纸老虎 见风使舵的人
白眼狼 外强中干的人
替罪羊 恩将仇报的人
答案: 【解析】:
本题是一个连线题,主要考查学生对一些常用比喻或俗称的理解,这些比喻或俗称通常用来形象地描述某一类人。题目给出了四组比喻(变色龙、纸老虎、白眼狼、替罪羊)和四种描述(见风使舵的人、外强中干的人、恩将仇报的人、代人受过的人),要求学生将正确的比喻与描述连接起来。
1. 变色龙通常用来形容见风使舵的人,因为他们善于根据环境或情况改变自己的态度或立场。
2. 纸老虎用来形容外强中干的人,即表面上看起来强大,实际上并不强大。
3. 白眼狼用来形容恩将仇报的人,因为他们像狼一样,即使受到恩惠也不会感激,反而可能反咬一口。
4. 替罪羊用来形容代人受过的人,即无辜承担他人罪责的人。
【答案】:
变色龙 —— 见风使舵的人
纸老虎 —— 外强中干的人
白眼狼 —— 恩将仇报的人
替罪羊 —— 代人受过的人
四、读课文《剃头大师》,选择填空。(填序号)
1. 《剃头大师》中的“剃头大师”指
B
,“害人精”指
D

A. 小沙 B. “我” C. 姑父 D. 老剃头师傅
2. 课文为什么用“剃头大师”作题目?下列说法不恰当的一项是
C

A. 用“剃头大师”作题目,能激发读者的阅读兴趣
B. “剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的
经验,小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”,央求“我”替他剪头发
C. “剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发型,好像有剃头的天分一样
答案: 【解析】:
1. 这道题考查对课文《剃头大师》中人物指代的理解。需要回忆课文内容,明确“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁。在课文中,“我”自认为是剃头大师,而老剃头师傅被小沙称为“害人精”。
2. 这道题考查对课文题目作用的理解。要结合课文内容分析每个选项,判断其说法是否恰当。课文用“剃头大师”作题目,主要是为了激发读者阅读兴趣,同时也是作者的自嘲,因为“我”其实没有剃头经验,是小沙央求“我”替他剪头发;而“我”并没有替小沙剪出最时髦的发型,所以C选项说法不恰当。
【答案】:
1. B;D
2. C

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