《2025年暑假生活海燕出版社三年级综合》

一、用“\”画去括号里不恰当的字。
喝(酒 洒) (组 阻)拦 (健 建)设
历(史 吏) 欧(州 洲) (县 具)城

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对汉字字形的辨析能力，需要从括号中选择出正确的字来组成词语。对于这类题目，我们首先要理解每个词语的含义，然后根据词语的含义和汉字的字形来判断哪个字是正确的。
1. “喝酒”表示饮用含酒精的饮料，因此“酒”是正确的字，而“洒”表示散落的意思，与“喝”不搭配，所以应画去“洒”。
2. “阻拦”表示阻挡、拦住的意思，因此“阻”是正确的字，而“组”表示组织、组合的意思，与“拦”不搭配，所以应画去“组”。
3. “建设”表示创立新事业或增加新设施，因此“建”是正确的字，而“健”表示健康的意思，与“设”不搭配，所以应画去“健”。
4. “历史”表示过去的事实或过去事实的记载，因此“史”是正确的字，而“吏”表示官员的意思，与“历”不搭配，所以应画去“吏”。
5. “欧洲”表示一个大陆的名称，因此“洲”是正确的字，而“州”通常用于表示地名中的行政区划，与“欧”不搭配，所以应画去“州”。
6. “县城”表示县级的行政中心，因此“县”是正确的字，而“具”表示具有的意思，与“城”不搭配，所以应画去“具”。
【答案】：
酒$\backslash$洒；组$\backslash$阻；健$\backslash$建；史$\backslash$吏；州$\backslash$洲；具$\backslash$县。

二、在括号里填入恰当的词语。
(伟大)的发现 (精美)的图案 (珍贵)的遗产
(欢乐)的节日 (美丽)的水花 (独特)的设计

答案： 伟大的发现 精美的图案 珍贵的遗产 欢乐的节日 美丽的水花 独特的设计

三、用恰当的关联词填空。
1.(虽然)赵州桥是隋朝建造的,至今已经有一千四百多年了,(但是)它依然很坚固。
2.(如果)这时碰到闲游的同伴,说不定(就)要打起来。
3.人们(尽管)把土都掘遍了,(还是)没找到铁罐的影子。
4.你(只要)看看什么花刚刚开放,(就)知道大致是几点钟。

答案： 【解析】：
本题考查的是关联词的正确使用。关联词是用来连接句子，表示句子之间关系的词语。我们需要根据句子的意思，选择恰当的关联词来填空。
1. 第一个句子描述的是赵州桥虽然历史悠久，但依然坚固。这里存在一个转折关系，即尽管时间已经过去很久，但桥的状态依然很好。因此，我们应该选择表示转折关系的关联词，如“虽然……但是……”。
2. 第二个句子描述的是如果碰到闲游的同伴，可能会发生打斗。这里存在一个假设关系，即如果某种条件成立，就会发生某种结果。因此，我们应该选择表示假设关系的关联词，如“如果……就……”。
3. 第三个句子描述的是尽管人们努力寻找，但还是没有找到铁罐的影子。这里同样存在一个转折关系，即尽管付出了很多努力，但结果并不如意。因此，我们可以选择“尽管……还是……”或者“虽然……但是……”来表示这种关系。但考虑到与第一题的关联词不重复，这里选择“尽管……还是……”。
4. 第四个句子描述的是通过观察什么花刚刚开放，可以大致知道时间。这里存在一个条件关系，即如果满足某个条件，就可以得到某种结果。因此，我们应该选择表示条件关系的关联词，如“只要……就……”。
【答案】：
1. ( 虽然 )赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，( 但是 )它依然很坚固。
2. ( 如果 )这时碰到闲游的同伴，说不定( 就 )要打起来。
3. 人们( 尽管 )把土都掘遍了，( 还是 )没找到铁罐的影子。
4. 你( 只要 )看看什么花刚刚开放，( 就 )知道大致是几点钟。

四、照样子写句子。
石磊的才华怎么能不令人佩服呢？→石磊的才华令人佩服。
1.他怎么能找得到？→他找不到。
2.小女孩收到姐姐送的娃娃,怎么可能不高兴呢？→小女孩收到姐姐送的娃娃,很高兴。

答案： 1. 他找不到。
2. 小女孩收到姐姐送的娃娃,很高兴。

1. 短文最后一自然段中有三个错别字,请你圈出来,在下面横线上写出正确的。
戴——带 优——忧 渡——度
2. 丹顶鹤的名字是怎么来的？请在文中找到相关语句,用“——”画出来。
——它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。——
3. 读短文,判断下面的说法是否正确,正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。
(1)丹顶鹤腿长,脖子长,嘴巴也长。 (√)
(2)冬天快要到了,丹顶鹤就从遥远的南方飞到黄海之滨。(×)
(3)我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。 (√)

答案： 【解析】：
本题包含多个小题，分别考察了错别字识别、文中信息提取以及阅读理解判断等能力。
1. 对于错别字题，需要仔细阅读短文最后一段，通过语境理解和字形辨识，找出并纠正错别字。
2. 对于信息提取题，需要从文中找到描述丹顶鹤名字由来的语句，并用特定符号标记出来。
3. 对于阅读理解判断题，需要先理解题目中的说法，然后从文中找到相关信息进行比对，判断其正确性。
【答案】：
1. 短文最后一自然段中的错别字及改正如下：
“戴着自己的孩子”中的“戴”应改为“带”；
“无优无虑”中的“优”应改为“忧”；
“渡过”应改为“度过”。
（改正后的字写在横线上：带、忧、度）
2. 丹顶鹤的名字是怎么来的？相关语句为：“它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。”（用“——”在文中画出此句）
3. 读短文，判断下面的说法是否正确：
(1) 丹顶鹤腿长，脖子长，嘴巴也长。 (√)
(2) 冬天快要到了，丹顶鹤就从遥远的南方飞到黄海之滨。(×)（原文是“从遥远的北方飞来”）
(3) 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。 (√)