2025年暑假生活海燕出版社三年级综合
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活海燕出版社三年级综合 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第14页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
一、把下面的词语补充完整。
(
垂头(
(
守
)(株
)待兔 (南
)辕(北
)辙 刻舟(求
)(剑
)垂头(
丧
)(气
) 邯郸(学
)(步
) 滥竽(充
)(数
)
答案:
【解析】:
这道题目考查的是对成语的掌握情况,特别是那些包含有故事或寓言意义的成语。题目给出了成语的部分文字,要求补全成语。这需要学生平时对成语有一定的积累和记忆,同时理解成语的含义和来源,以便准确填写。
【答案】:
(守)(株)待兔 (南)辕(北)辙 刻舟(求)(剑)
垂头(丧)(气) 邯郸(学)(步) 滥竽(充)(数)
这道题目考查的是对成语的掌握情况,特别是那些包含有故事或寓言意义的成语。题目给出了成语的部分文字,要求补全成语。这需要学生平时对成语有一定的积累和记忆,同时理解成语的含义和来源,以便准确填写。
【答案】:
(守)(株)待兔 (南)辕(北)辙 刻舟(求)(剑)
垂头(丧)(气) 邯郸(学)(步) 滥竽(充)(数)
二、给加点的字选择正确的意思,把序号写在括号里。
释:①说明;解说。②消除。③放下。
1.因
2.跟妈妈解
3.他的一席话让我们冰
释:①说明;解说。②消除。③放下。
1.因
释
其耒而守株,冀复得兔。 (③
)2.跟妈妈解
释
了半天,她才明白我的意思。 (①
)3.他的一席话让我们冰
释
前嫌。 (②
)
答案:
【解析】:这道题目考查的是对汉字在具体语境中意义的理解。题目中给出了“释”字的三个不同意思,要求根据句子的含义选择正确的解释。我们需要先理解每个句子的意思,然后对比“释”字的三个解释,看哪一个最符合句子的语境。
1. 第一句“因释其耒而守株,冀复得兔”中,“释”字出现在“释其耒”这一短语中,意思是放下了农具,因此应选择“放下”的意思。
2. 第二句“跟妈妈解释了半天,她才明白我的意思”中,“释”字出现在“解释”这一词语中,是说明、讲解的意思,所以应选择“说明;解说”的意思。
3. 第三句“他的一席话让我们冰释前嫌”中,“释”字出现在“冰释”这一短语中,意思是消除了误会或怨恨,因此应选择“消除”的意思。
【答案】:
1. (③)
2. (①)
3. (②)
1. 第一句“因释其耒而守株,冀复得兔”中,“释”字出现在“释其耒”这一短语中,意思是放下了农具,因此应选择“放下”的意思。
2. 第二句“跟妈妈解释了半天,她才明白我的意思”中,“释”字出现在“解释”这一词语中,是说明、讲解的意思,所以应选择“说明;解说”的意思。
3. 第三句“他的一席话让我们冰释前嫌”中,“释”字出现在“冰释”这一短语中,意思是消除了误会或怨恨,因此应选择“消除”的意思。
【答案】:
1. (③)
2. (①)
3. (②)
三、照样子用加点词语写句子。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
2.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
3.若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
当太阳升起时,小鸟就会在树上叽叽喳喳地唱歌。
2.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
我们应该爱护环境,难道你不知道吗?
3.若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
若是明天天气好,我们就去公园放风筝。
答案:
1. 当太阳升起时,小鸟就会在树上叽叽喳喳地唱歌。
2. 我们应该爱护环境,难道你不知道吗?
3. 若是明天天气好,我们就去公园放风筝。
2. 我们应该爱护环境,难道你不知道吗?
3. 若是明天天气好,我们就去公园放风筝。
1.照样子填一填。
(开)眼界 (长)知识 (
(
2.读了短文,你懂得了什么?
(开)眼界 (长)知识 (
跳
)舞蹈 (拍
)巴掌(
下
)决心 (提
)问题 (学
)本事 (守
)纪律2.读了短文,你懂得了什么?
要有勇气和坚定的信念去探索未知的世界,不怕困难和挑战,才能不断成长和进步。
答案:
【解析】:
本题为阅读理解题,需要分析题目科目,年级,题型,题干要求。本题包含两个小题,第一小题是考查词语搭配,需要填写合适的动词与后面的名词相搭配;第二小题是考查对文章主旨的理解,需要从短文中提炼出中心思想或道理。
对于第一小题,我们可以通过分析给出的例子,理解需要填写的是动词,并且这些动词要与后面的名词合理搭配。例如,“(开)眼界”中,“开”是动词,“眼界”是名词,二者搭配合理。因此,我们需要找到与“舞蹈”,“巴掌”,“决心”,“问题”,“本事”,“纪律”这些名词相搭配的动词。
对于第二小题,我们需要仔细阅读短文,理解短文的主要内容和中心思想,然后用自己的话概括出来。短文主要描述了一条小溪从山间冒出,看到外面的世界后决定到各处去看看,尽管太阳公公告诉它这是一件辛苦的事情,但它仍然坚定地去做了。因此,我们可以从短文中提炼出关于坚持,勇气,探索等主题的道理。
【答案】:
1.照样子填一填。
(开)眼界 (长)知识 (跳)舞蹈 (拍)巴掌 (下)决心 (提)问题 (学)本事 (守)纪律
2.读了短文,我懂得了要有勇气和坚定的信念去探索未知的世界,不怕困难和挑战,才能不断成长和进步。
本题为阅读理解题,需要分析题目科目,年级,题型,题干要求。本题包含两个小题,第一小题是考查词语搭配,需要填写合适的动词与后面的名词相搭配;第二小题是考查对文章主旨的理解,需要从短文中提炼出中心思想或道理。
对于第一小题,我们可以通过分析给出的例子,理解需要填写的是动词,并且这些动词要与后面的名词合理搭配。例如,“(开)眼界”中,“开”是动词,“眼界”是名词,二者搭配合理。因此,我们需要找到与“舞蹈”,“巴掌”,“决心”,“问题”,“本事”,“纪律”这些名词相搭配的动词。
对于第二小题,我们需要仔细阅读短文,理解短文的主要内容和中心思想,然后用自己的话概括出来。短文主要描述了一条小溪从山间冒出,看到外面的世界后决定到各处去看看,尽管太阳公公告诉它这是一件辛苦的事情,但它仍然坚定地去做了。因此,我们可以从短文中提炼出关于坚持,勇气,探索等主题的道理。
【答案】:
1.照样子填一填。
(开)眼界 (长)知识 (跳)舞蹈 (拍)巴掌 (下)决心 (提)问题 (学)本事 (守)纪律
2.读了短文,我懂得了要有勇气和坚定的信念去探索未知的世界,不怕困难和挑战,才能不断成长和进步。
查看更多完整答案,请扫码查看