2025年暑假生活海燕出版社三年级综合
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活海燕出版社三年级综合 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、看拼音,写同音字组词。
dài 等(
zhì 兴(
shì 姿(
lù (
dài 等(
待
) (代
)价 飘(带
) 爱(戴
)zhì 兴(
致
) (制
)度 统(治
) 意(志
)shì 姿(
势
) (世
)界 城(市
) 表(示
)lù (
鹿
)角 (露
)水 道(路
) 目(录
)
答案:
dài 等(待) (代)价 飘(带) 爱(戴)
zhì 兴(致) (制)度 统(治) 意(志)
shì 姿(势) (世)界 城(市) 表(示)
lù (鹿)角 (露)水 道(路) 目(录)
zhì 兴(致) (制)度 统(治) 意(志)
shì 姿(势) (世)界 城(市) 表(示)
lù (鹿)角 (露)水 道(路) 目(录)
二、把古诗补充完整,并填空。
九月九日忆山东兄弟
1. 这首诗的作者是
2. 解释诗中加点的字。
遥:
3. 这首诗表达了诗人
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客
,每逢佳节倍思亲
。遥
知兄弟登高处,遍
插茱萸少一人。1. 这首诗的作者是
唐
朝诗人王维
。2. 解释诗中加点的字。
遥:
远
遍:到处
3. 这首诗表达了诗人
思乡、思念亲人
的感情。
答案:
【解析】:
本题主要考查对古诗《九月九日忆山东兄弟》的背诵、理解及作者相关知识的掌握。首先,需要学生能够准确背诵并补充古诗的缺失部分。其次,对于古诗的作者及其朝代要有明确的了解。再次,对诗中加点字的理解需要结合诗句的整体意境。最后,通过整首诗的内容,体会并表达出诗人的思想感情。
【答案】:
二、把古诗补充完整,并填空。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1. 这首诗的作者是唐朝诗人王维。
2. 解释诗中加点的字。
遥:远。
遍:到处。
3. 这首诗表达了诗人思乡、思念亲人的感情。
本题主要考查对古诗《九月九日忆山东兄弟》的背诵、理解及作者相关知识的掌握。首先,需要学生能够准确背诵并补充古诗的缺失部分。其次,对于古诗的作者及其朝代要有明确的了解。再次,对诗中加点字的理解需要结合诗句的整体意境。最后,通过整首诗的内容,体会并表达出诗人的思想感情。
【答案】:
二、把古诗补充完整,并填空。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1. 这首诗的作者是唐朝诗人王维。
2. 解释诗中加点的字。
遥:远。
遍:到处。
3. 这首诗表达了诗人思乡、思念亲人的感情。
快乐阅读
想别人没想到的
从前,有位画师收了三个徒弟。
有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只用几条弯弯曲曲的线表示连绵不断的山峰,还画了两只骆驼,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼在前一只身后,只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
1. 写出下面词语的近义词。
得意—(
2. 画师为什么称赞小徒弟的画?
想别人没想到的
从前,有位画师收了三个徒弟。
有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。
徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。
大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。
二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。
画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只用几条弯弯曲曲的线表示连绵不断的山峰,还画了两只骆驼,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼在前一只身后,只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”
两个徒弟恍然大悟。
1. 写出下面词语的近义词。
得意—(
骄傲
) 神情—(神色
) 称赞—(赞扬
)2. 画师为什么称赞小徒弟的画?
因为画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,恰好表明有数不尽的骆驼。
答案:
1. 骄傲 神色 赞扬
2. 因为画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,恰好表明有数不尽的骆驼。
2. 因为画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,恰好表明有数不尽的骆驼。
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