《2025年万唯中考情境题八年级物理上册苏科版》

1. 人们使用下列词语描述声音的响度,其中形容声音响度大的是 ( )

A.震耳欲聋
B.轻声细语
C.窃窃私语
D.鸦雀无声

答案： A

2. (教材活动改编)小明用如图所示的实验探究响度与声源振动的关系.他在鼓面撒一些红豆,分别用大小不同的力敲击鼓面的同一位置,记录鼓面上红豆振动的幅度与鼓声的强弱.

(1)物体振动的幅度简称 _ .
(2)小明在鼓面撒上红豆是为了 _ (选填"放大"或"减小")鼓面的振动以便观察.
(3)用越大的力敲鼓,鼓面上红豆跳动的幅度越大,鼓面的振动幅度越 _ ,发出声音的响度越 _ .
(4)由上述实验可知,声音的响度与声源的振幅有关,在一定位置声源的振幅越大,声音的响度就越 _ .

答案：
(1)振幅
(2)放大
(3)大 大
(4)大 【解析】
(1)物体振动的幅度简称振幅；
(2)小明在鼓面撒上红豆可以更加明显地观察到鼓面的振动现象，所以是为了放大鼓面的振动以便观察；
(3)鼓面上红豆跳动的幅度越大，间接表明鼓面的振幅越大，则发出声音的响度就越大；
(4)由
(3)知，在一定位置声源的振幅越大，声音的响度就越大.

3. 体育课上,老师准备让同学们集合,第一次吹响口哨时,近处的同学能够清楚地听到口哨声,而远处的同学却没有听清楚,这是因为人听到声音的响度与距离声源的 _ 有关；第二次老师加大力气吹响口哨,同学们听到声音的响度会 _ (选填"变大"或"变小").

答案： 远近 变大

4. 趋势情境 革命文化 歌曲《我们是共产主义接班人》曲谱中有如图所示的片段,其中的数字符号(音符)表示声音的 ( )
i -|5 3|1 2|3 5|6·²|
我 们是 共 产 主 义 接

A.速度
B.响度
C.振幅
D.音调

答案： D

5. (教材活动改编)如图所示,小明用一张硬卡片先后两次从梳齿上划过.
(1)改变拨动梳齿的速度,发现拨动的速度越大,硬卡片振动得越快,发出声音的音调越 _ (选填"高"或"低").
(2)硬卡片振动次数与时间的比值叫作 _ ,单位是 _ ,符号是 Hz;若该硬卡片 3 s 内振动了 120 次,则硬卡片振动的频率为 _ Hz.

答案：
(1)高
(2)频率 赫兹 40 【解析】
(1)物体发出声音的音调与物体振动的频率有关，硬卡片振动的频率越快，硬卡片发出声音的音调越高；
(2)物体振动次数与时间的比值称为频率，单位为赫兹；该硬卡片3s内振动了120次，则硬卡片振动的频率为$\frac{120次}{3\space \mathrm{s}}=40\space \mathrm{H}\mathrm{z}$.

6. 学校举办音乐比赛,在选择曲目时,有同学说"这音太高,我唱不上去",这是指声音的 _ 高;选好曲目后,在合唱环节,同一声部的同学们齐唱时应保持歌声的 _ 相同.

答案： 音调 音调

7. (教材正文改编)在用笛子和口琴共同演奏同一首曲目时,我们可以从中分辨出笛子的声音,这是依据声音的 _ 不同,造成这种不同的原因是笛子和口琴的材料、 _ 不同.

答案： 音色 结构 【解析】用笛子和口琴演奏同一首曲目，能分辨出笛子发出的声音，是因为笛子和口琴的材料和结构不同，造成二者发出声音的音色不同.

8. (教材图改编)如图所示,小明用示波器记录下了长笛和小提琴发出声音的波形图,由图可知,这两种声音的音色 _ (选填"相同"或"不同").

答案： 不同 【解析】根据波形图可看出，长笛和小提琴发出声音的波的形状不同，所以音色不同.

9. 汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时能发出尖锐刺耳的报警声,提醒人们车辆被盗,"尖锐刺耳"描述的是声音的 ( )

A.声速快
B.音调高
C.响度大
D.音色好

答案： B