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6. 阅读下文,回答下列问题。
皮影戏,亦称“影子戏”或“灯影戏”,是一种利用兽皮或纸板制作的人物剪影进行故事演绎的民间戏剧形式。在表演过程中,通过在白色幕布后方点亮光源,使得灯光被剪影遮挡,从而在幕布上投射出相应的影子。表演者在操纵剪影的同时,结合当地流行的曲调叙述故事内容,并辅以打击乐器和弦乐伴奏,展现出浓郁的乡土文化特色。皮影戏的流行地域极为广泛,且因不同地区所采用的声腔差异,形成了多样化的皮影戏剧种。

(1)皮影戏运用的主要物理知识是
(2)在表演过程中,若欲使剪影在幕布上的影像变大,可采取措施是
(3)请在适宜的照明环境下,模仿图示的手影,并与家人共同体验。

皮影戏,亦称“影子戏”或“灯影戏”,是一种利用兽皮或纸板制作的人物剪影进行故事演绎的民间戏剧形式。在表演过程中,通过在白色幕布后方点亮光源,使得灯光被剪影遮挡,从而在幕布上投射出相应的影子。表演者在操纵剪影的同时,结合当地流行的曲调叙述故事内容,并辅以打击乐器和弦乐伴奏,展现出浓郁的乡土文化特色。皮影戏的流行地域极为广泛,且因不同地区所采用的声腔差异,形成了多样化的皮影戏剧种。
(1)皮影戏运用的主要物理知识是
光在同种均匀介质中沿直线传播
。(2)在表演过程中,若欲使剪影在幕布上的影像变大,可采取措施是
保持灯和幕布不动,将剪影靠近灯
。(3)请在适宜的照明环境下,模仿图示的手影,并与家人共同体验。
答案:
(1)光在同种均匀介质中沿直线传播
(2)保持灯和幕布不动,将剪影靠近灯
(1)光在同种均匀介质中沿直线传播
(2)保持灯和幕布不动,将剪影靠近灯
7. 阅读下文,回答问题。
在教室中仅开启一盏日光灯,细致观察自身影子,可以发现影子的中心区域显得特别昏暗,而边缘部分则相对浅淡。中心区域之所以昏暗,是因为日光灯的光线无法直接照射到那里,形成了所谓的本影。而边缘部分的灰暗区域则被称为半影。
为了阐释无影灯的工作原理,可以在课桌上点燃两支蜡烛,并将它们分别放置在$A$、$B$两个位置。在蜡烛前方竖立一本书,关闭日光灯后,可以观察到墙壁上书本的本影和半影,如图甲所示。若点燃第三支甚至第四支蜡烛,书本的本影区域将会逐渐缩小,而半影区域则会呈现出更多明暗不同的层次。
(1)在图甲所示的上侧半影区域,蜡烛的光线状况如下是____。
A. $A和B$两支蜡烛的光线均能照射至该区域
B. 唯独$A$蜡烛的光线能覆盖该区域,而$B$蜡烛的光线则无法触及
C. $A和B$两支蜡烛的光线均无法覆盖至该区域
D. 仅$B$蜡烛的光线能覆盖该区域,$A$蜡烛的光线则无法触及
(2)请在图乙中绘制出第三支蜡烛$C$投射至课本上时,在墙壁上形成的本影区域(参照图甲,在墙壁上相应位置标示阴影)。
(3)若在乙图中点燃更多蜡烛,书本的半影部分将会____。
A. 明暗对比更为显著,层次更为丰富
B. 明暗对比更为显著,层次减少
C. 明暗对比不那么显著,层次更为丰富
D. 明暗对比不那么显著,层次减少
(4)请依据前述知识,参照图丙对日食现象进行阐释。在____区域可观察到日全食,在____区域可观察到日偏食,在____区域可观察到日环食。

在教室中仅开启一盏日光灯,细致观察自身影子,可以发现影子的中心区域显得特别昏暗,而边缘部分则相对浅淡。中心区域之所以昏暗,是因为日光灯的光线无法直接照射到那里,形成了所谓的本影。而边缘部分的灰暗区域则被称为半影。
为了阐释无影灯的工作原理,可以在课桌上点燃两支蜡烛,并将它们分别放置在$A$、$B$两个位置。在蜡烛前方竖立一本书,关闭日光灯后,可以观察到墙壁上书本的本影和半影,如图甲所示。若点燃第三支甚至第四支蜡烛,书本的本影区域将会逐渐缩小,而半影区域则会呈现出更多明暗不同的层次。
(1)在图甲所示的上侧半影区域,蜡烛的光线状况如下是____。
A. $A和B$两支蜡烛的光线均能照射至该区域
B. 唯独$A$蜡烛的光线能覆盖该区域,而$B$蜡烛的光线则无法触及
C. $A和B$两支蜡烛的光线均无法覆盖至该区域
D. 仅$B$蜡烛的光线能覆盖该区域,$A$蜡烛的光线则无法触及
(2)请在图乙中绘制出第三支蜡烛$C$投射至课本上时,在墙壁上形成的本影区域(参照图甲,在墙壁上相应位置标示阴影)。
(3)若在乙图中点燃更多蜡烛,书本的半影部分将会____。
A. 明暗对比更为显著,层次更为丰富
B. 明暗对比更为显著,层次减少
C. 明暗对比不那么显著,层次更为丰富
D. 明暗对比不那么显著,层次减少
(4)请依据前述知识,参照图丙对日食现象进行阐释。在____区域可观察到日全食,在____区域可观察到日偏食,在____区域可观察到日环食。
答案:
(1)D
(2)
(3)C
(4)C B D
(1)D
(2)
(3)C
(4)C B D
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