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观察与思考 观察与思考相辅相成,思考引领观察的深入,而观察又丰富了思考的内容。物理学的学习要求我们既要观察也要思考,通过精细地观察现象和事实,激发深度思考并提出问题,进而建立假设,通过逻辑推理和实验验证,逐步揭示事物的本质。
请描述教材中图 0.1.1、图 0.1.2、图 0.1.3 以及图 0.1.4 所展示的实验现象,并尝试提出一个问题。
请描述教材中图 0.1.1、图 0.1.2、图 0.1.3 以及图 0.1.4 所展示的实验现象,并尝试提出一个问题。
答案:
蜡烛燃烧时火焰分三层且产生白烟,磁铁能吸引铁钉形成链条,光照射平面镜后有反射光线,气球挤压后变形;问题:蜡烛燃烧产生的白烟是什么物质?
阅读与检索 阅读学习是自主学习的核心,研读教科书是掌握知识的重要手段。通过设定明确的学习问题,筛选相关关键词,执行有效检索,搜集、记录并整理信息,从而构建出详尽的资料清单,这将有助于提炼核心概念,进而形成一个完整且系统的知识框架。
请阅读教材第 3~4 页,检索物理学在推动科技革新与社会发展历程中的关键性事件。
请阅读教材第 3~4 页,检索物理学在推动科技革新与社会发展历程中的关键性事件。
答案:
蒸汽机的发明、电磁感应现象的发现、电磁波的发现、半导体技术的发展
1. 物理学是研究
2. 物理学推动了人类文明和社会进步。
3. 物理学有助于我们树立科学观念,形成科学思维,提高科学素养。
声、光、热、力、电
等各种物理现象和物质结构的一门科学。2. 物理学推动了人类文明和社会进步。
3. 物理学有助于我们树立科学观念,形成科学思维,提高科学素养。
答案:
声、光、热、力、电
1. 如图所示的自然现象,您是否曾经目睹或有所耳闻?基于你的观察与理解,这些现象涉及哪些物理学领域的知识?

答案:
1.冰山(热学和力学)、雾凇(热学)、死海(力学)、闪电(电磁学)、彩虹(光学)、极光(电磁学和光学)、海市蜃楼(光学)
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