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1. 如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知,图

乙
是噪声的波形;中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在声源处
(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。
答案:
乙 声源处
2. 如图所示是街道上安装的噪声监测装置,上面显示的噪声为 46.3

dB
(填单位),利用该装置不能
(选填“能”或“不能”)减弱噪声,给汽车、摩托车加装消声器是在声源处
减弱噪声,在道路两侧安装有隔音板,其目的是在传播过程中
减弱噪声。
答案:
dB 不能 声源处 传播过程中
3. 如图所示,按发声方式不同,对下列乐器进行分类。
小号琵琶萨克斯管笛子唢呐钢琴二胡小提琴

A 类:
B 类:
小号琵琶萨克斯管笛子唢呐钢琴二胡小提琴
A 类:
琵琶、钢琴、二胡、小提琴
,它们是依靠弦
振动发声的。B 类:
小号、萨克斯管、笛子、唢呐
,它们是依靠空气
振动发声的。
答案:
A 类:琵琶、钢琴、二胡、小提琴等弦乐器,它们是依靠弦振动发声的。B 类:小号、萨克斯管、笛子、唢呐等管乐器,它们是依靠空气振动发声的。
4. “无声手枪”是在
声源
处减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在入耳
处减弱噪声;在马路和住宅间植树造林,这是在传播过程
中减弱噪声。
答案:
声源 入耳 传播过程
5. 夜间学生已入睡,校外的歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用棉花堵住耳朵,丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是:
甲同学
甲同学
阻断噪声传播
;乙同学防止噪声进入耳朵
;丙同学防止噪声产生
。
答案:
甲同学阻断噪声传播;乙同学防止噪声进入耳朵;丙同学防止噪声产生
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