《2025年同步练习册明天出版社八年级物理上册鲁科版五四制》

5. 阅读短文,回答问题。
科学问题与科学探究
在日常生活及自然现象中,诸多现象常引发我们的疑惑,将这些疑惑表述出来,便构成了问题。然而,并非所有问题均属于科学问题范畴。个人爱好、道德判断以及价值选择等方面的问题,均不属于科学问题。例如,“哪种乐器演奏的音乐更为悦耳？”“是否应当禁止燃放烟花爆竹？”“哪种品牌的运动鞋更为舒适？”以及“为减少污染和交通拥堵,是否应当限制小汽车的使用？”等问题均不属于科学问题。
科学问题是指那些能够通过数据收集来回答的问题。例如“物体的质量是否影响其下落的速度？”便是一个科学问题,因为通过实验可以收集信息并解答。并非所有科学问题都适宜探究,当问题过于泛化或模糊时,便难以进行科学探究,如“是什么让磁铁吸附在冰箱上？”通常,可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,且这些变量必须是可检验的。也就是说,可探究的科学问题中的因变量和自变量都应当是可观察或可测量的。例如“声调的变化与什么相关？”便是一个可探究的科学问题,因为声调的高低和振动的快慢都是可测量和可比较的变量。
一个可探究的科学问题可以有多种表述方式,常见的表述方式包括以下三种。第一种方式是询问某个变量是否影响另一个变量,例如“质量增大是否导致密度增大？”第二种方式是在特定条件下询问某个变量是否会影响另一个变量,例如“在摆长相同的情况下,钟摆的周期是否与摆锤质量有关？”第三种方式是探究某个变量与另一个变量之间存在何种关系,例如“浮力大小与排开液体体积之间存在怎样的关系？”通过明确问题的表述方式,能够更精确地设计实验、收集数据、分析论证、得出科学结论。
(1)下列问题中,属于可以探究的科学问题的是(BCD)
A. 哪种类型的音乐更好？
B. 改变气压,液体的沸点会改变吗？
C. 水的温度越高,水蒸发得越快吗？
D. 改变物体的温度,物体的质量会改变吗？
E. 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？
(2)请根据“晾晒衣服的时候,通常将衣服摊开一些,这样会干得更快一些”这一现象,提出一个可以探究的科学问题。
在温度和通风情况相同时，液体蒸发的快慢是否与液体的表面积有关？

答案： 5.
(1)BCD
(2)在温度和通风情况相同时，液体蒸发的快慢是否与液体的表面积有关？