《2025年快乐假期培优训练衔接教材五年级语文人教版》

(二)
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(kuà guà)裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞(wù wū)里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
1. 用“√”画出加点字的正确读音。
2. 把下面反问句改写为陈述句。
岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
3. 选文最后一个自然段和课文第一自然段是什么关系？这样写的好处是什么？

答案： 1. guà wǔ
2. 会让那些富翁们齿冷三天。
3. 首尾呼应的关系，这样写体现了共产党人廉洁、朴素的革命形象，体现了人物高尚的人格魅力。

(三)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小、不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
1. 用“____”画出表示颜色的词语。白、黄、大红、金粉、金、绿
2. 选段的最后一句话写出了蜜蜂的样子和姿态。
3. 请你仿照选段中描写蜜蜂的写法,写一种小动物。示例：小燕子穿着一身乌黑的衣裳，拖着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。它飞到电线上，像个五线谱上的音符，叽叽喳喳地唱着春天的歌。

答案： 1. 白、黄、大红、金粉、金、绿。
2. 样子和姿态
3. 示例：小燕子穿着一身乌黑的衣裳，拖着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。它飞到电线上，像个五线谱上的音符，叽叽喳喳地唱着春天的歌。