《2025年快乐假期培优训练衔接教材五年级语文人教版》

四、给下面的句子加上合适的标点符号。
1. 凡是在太阳下的 都是健康的 漂亮的
2. 鲁肃问他 你叫我来做什么 诸葛亮说 请你一起去取箭 鲁肃问 哪里去取
3. 毛主席不由自主地站了起来 仰起头 望着天花板 强忍着心中的悲痛 目光中流露出无限的眷念
4. 你逃不了 孩子一边追赶一边喊
5. 船头和船艄翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿佛田沟里的水蛇

答案： 1. ， ， 。
2. ：“ ？” ：“ 。” ：“ ？”
3. ， ， ， ， 。
4. “ ！” 。
5. ， ； ， 。

五、趣味标点。
1. 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示,在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”穷人子弟来,他是一种读法；富人子弟来,他又是一种读法。同学们,你们能用不同的标点法,指出他的这两种读法吗?
穷人子弟的读法： 。
富人子弟的读法： 。
2. 从前,有一个饭店老板,替一位客人包饭,写了一个契约：“没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。”不料,客人出了很多钱,天天吃的是青菜豆腐,既没有鸡、鱼,也没有鸭、肉。客人对老板说：“你怎么不守约啊!”老板回答说：“我怎么不守约呢?”于是,双方争论起来。同学们,你们能用标点来表明他们各自的理由吗?
老板回答的理由： 。
客人回答的理由： 。

答案： 1. 穷人子弟的读法：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。
读富人子弟的读法：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。
2. 老板的理由：没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，青菜豆腐不可少。
客人的理由：没有鸡，鸭也可以，没有鱼，肉也可以，青菜豆腐不可少。