《2025年快乐假期培优训练衔接教材五年级语文人教版》

二、判断下列两句所表达的意思是否一样, 相同的打 “√”, 不同的打 “×”。
1. {这套时装, 我差一点就买了。这套时装, 我没有买。 (√)
2. {对那件事妈妈不会不了解。对那件事妈妈是不了解的。 (×)
3. {他好不容易才找到你。他好容易才找到你。 (×)

答案： 1.√ 2.× 3.×

三、按要求写句子。
1. 这篇文章字数不多。这篇文章言简意赅, 道理深刻。 (用关联词把两句合成一句)这篇文章虽然字数不多，但言简意赅，道理深刻。
2. 《稚子弄冰》的作者是宋代的杨万里写的。 (修改病句)《稚子弄冰》的作者是杨万里。
3. 喂, 到阳光小区坐几路公交车? (用上礼貌用语)请问到阳光小区坐几路公交车呀？
4. 他等候。 (扩句)在漆黑的夜里，他站在大街上耐心地等候。
5. 山坡菜地里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干二净, 露出大块大块狰狞的岩石来。 (缩句)泥土被冲了，露出岩石来。
6. 沃克医生惊呆了, 大声嚷道: “你是一个真正的男子汉, 一块会说话的钢板! 你堪称军神!” (改为转述句)沃克医生惊呆了，大声嚷道，他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！他堪称军神！
7. 请你选择使用两种或两种以上修辞手法, 写一段话。
春雨像温柔使者，携天宫嘱托，轻吻大地。小草被唤醒，探出头伸懒腰；柳树对着湖面镜子，梳理绿发。泥土舒展眉头，吮吸琼浆，屋檐下燕子哼着欢歌，迎接这场生命洗礼。

答案： 1.这篇文章虽然字数不多，但言简意赅，道理深刻。
2.《稚子弄冰》的作者是杨万里。
3.请问到阳光小区坐几路公交车呀？
4.在漆黑的夜里，他站在大街上耐心地等候。
5.泥土被冲了，露出岩石来。
6.沃克医生惊呆了，大声嚷道，他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！他堪称军神！
7.示例：春雨像温柔使者，携天宫嘱托，轻吻大地。小草被唤醒，探出头伸懒腰；柳树对着湖面镜子，梳理绿发。泥土舒展眉头，吮吸琼浆，屋檐下燕子哼着欢歌，迎接这场生命洗礼。

四、用修改符号在原句上修改下面的句子。
1. 我国历史是世界上悠久的国家之一。
2. 庐山的夏天是人们避暑的好地方。
3. 上课铃一响, 校园里顿时、马上安静下来。
4. 我们把身体应该锻炼好。
5. 同学们只有多读、多练, 就能把作文写好。

答案： 1. 用“对调符号”将“历史”和“是世界上”对调。
2. 用“对调符号”将“庐山”和“夏天”对调。
3. 用“删除符号”删去“顿时”或“马上”。
4. 用“对调符号”将“把身体”和“应该”对调。
5. 用“改正符号”将“就”改为“才”。