《2025年教材课本三年级数学上册苏教版》

4. 下面是临湖山庄停车场某天的停车情况记录。
轿车　正正正下　　　停车不足2小时　正正T
中巴车　正正T　　　停车2～4小时　正正正
大客车　正一　　　停车超过4小时　正F
根据记录的数据分别完成下表。
|车辆种类|合计|轿车|中巴车|大客车|
|辆数| | | | |
|停车时间|合计|不足2小时|2～4小时|超过4小时|
|辆数| | | | |
根据表中的数据,你能提出哪些问题？

答案： |车辆种类|合计|轿车|中巴车|大客车|
|辆数|32|18|12|2|
|停车时间|合计|不足2小时|2～4小时|超过4小时|
|辆数|32|12|15|5|
问题1：轿车比中巴车多多少辆？
问题2：停车2～4小时的车辆比不足2小时的多多少辆？
问题3：大客车占总车辆数的几分之几？（答案不唯一）

|颜色|合计|红|黄|蓝|绿|
|次数|160|50|40|40|30|
指针指向红色的次数最多，指向绿色的次数最少。

答案： 解析：本题主要考查了数据的收集、整理以及对整理后数据的分析。通过让同学们转动涂有不同颜色的转盘并记录指针指向每种颜色的次数，然后汇总数据，来观察哪种颜色被指向的次数最多和最少，从而考查学生对统计相关知识的掌握和运用能力。
答案：假设汇总后的数据如下（实际数据会根据各组情况不同）：
| 颜色 | 合计 | 红 | 黄 | 蓝 | 绿 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 次数 | 160 | 50 | 40 | 40 | 30 |
指针指向红色的次数最多，指向绿色的次数最少。

6. 将5个同样的乒乓球分别标上1,2,3,4,5,然后放在一个不透明的袋子里。小组合作,每次从袋子里任意摸出2个球,记录这2个球上的数相加的和,再放回袋子里,重复做30次。一共出现了多少种不同的和？按和的大小重新整理得到的数据,能发现什么？
摸球结果记录______

答案： 解析：
题目考查的是简单的组合以及加法运算。
首先，需要确定每次摸出两个球的所有可能组合，然后计算这些组合上数字的和，最后统计不同和的数量以及观察其分布规律。
我们有5个乒乓球，分别标有数字1, 2, 3, 4, 5。
每次从袋子里摸出2个球，可能的组合有：
(1,2), (1,3), (1,4), (1,5),
(2,3), (2,4), (2,5),
(3,4), (3,5),
(4,5)
对应的和分别为：
3, 4, 5, 6,
5, 6, 7,
7, 8,
9
不同的和有：3, 4, 5, 6, 7, 8, 9，共7种。
按和的大小整理数据后，可以发现：
和为3的组合有1种，
和为4的组合有1种，
和为5的组合有2种，
和为6的组合有2种，
和为7的组合有2种，
和为8的组合有1种，
和为9的组合有1种。
能发现：和为中间值（如5, 6, 7）的组合出现的次数相对较多，而和为两端值（如3, 9）的组合出现的次数较少。
答案：
一共出现了7种不同的和。
按和的大小重新整理数据后，能发现和为中间值的组合出现的次数相对较多，和为两端值的组合出现的次数较少。
摸球结果记录：3, 4, 5, 6, 7, 8, 9（共7种不同的和）