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3 你课外经常运动吗?其他同学呢?可以怎样调查了解全班同学课外活动的情况?

为了获得更加全面和准确的信息,人们常常设计调查表开展调查。

从这三种调查表中选择一种,在小组里调查后全班汇总,完成统计表。

三年级(X)班同学每天课外运动时间情况统计表
X月X日
| 时间/分 | 合 计 | 不足30分 | 30\~60分 | 超过60分 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人 数 |
通过调查,你如何评价全班同学课外运动的情况?
选择不同调查表获得的数据可能会有什么联系?
为了获得更加全面和准确的信息,人们常常设计调查表开展调查。
从这三种调查表中选择一种,在小组里调查后全班汇总,完成统计表。
选择调查表二进行调查。
三年级(X)班同学每天课外运动时间情况统计表
X月X日
| 时间/分 | 合 计 | 不足30分 | 30\~60分 | 超过60分 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人 数 |
50
| 10
| 25
| 15
|通过调查,你如何评价全班同学课外运动的情况?
通过调查发现,全班同学每天课外运动时间在30\~60分钟的人数较多,不足30分钟和超过60分钟的人数相对较少。说明大部分同学有一定的运动时间,但仍有部分同学运动时间不足或过长。
选择不同调查表获得的数据可能会有什么联系?
选择不同调查表获得的数据可能会有联系,比如喜欢运动项目多的同学可能运动时间也会相对较长,经常运动的同学运动时间可能也会较多等。
答案:
解析:本题主要考查数据的收集与整理的知识点,涉及如何设计调查表、进行调查以及根据调查结果进行分析和评价。解题的关键在于理解不同调查表所收集的数据类型及其相互关系,以及如何通过这些数据来评价全班同学的课外运动情况。
答案:
选择调查表二进行调查。
三年级(X)班同学每天课外运动时间情况统计表
X月X日
| 时间/分 | 合 计 | 不足30分 | 30\~60分 | 超过60分 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人 数 | 50 | 10 | 25 | 15 |
通过调查发现,全班同学每天课外运动时间在30\~60分钟的人数较多,不足30分钟和超过60分钟的人数相对较少。说明大部分同学有一定的运动时间,但仍有部分同学运动时间不足或过长。
选择不同调查表获得的数据可能会有联系,比如喜欢运动项目多的同学可能运动时间也会相对较长,经常运动的同学运动时间可能也会较多等。
答案:
选择调查表二进行调查。
三年级(X)班同学每天课外运动时间情况统计表
X月X日
| 时间/分 | 合 计 | 不足30分 | 30\~60分 | 超过60分 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 人 数 | 50 | 10 | 25 | 15 |
通过调查发现,全班同学每天课外运动时间在30\~60分钟的人数较多,不足30分钟和超过60分钟的人数相对较少。说明大部分同学有一定的运动时间,但仍有部分同学运动时间不足或过长。
选择不同调查表获得的数据可能会有联系,比如喜欢运动项目多的同学可能运动时间也会相对较长,经常运动的同学运动时间可能也会较多等。
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