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| $×$ | 500 | 30 | 6 |

| 7 | 3500 |
$\begin{array}{r} 536\\ ×\quad7\\ \hline
| 7 | 3500 |
210
| 42
|$\begin{array}{r} 536\\ ×\quad7\\ \hline
3752
\end{array}\\ \hline $
答案:
解析:本题主要考查两、三位数乘一位数的计算。
答案:
| $×$ | 500 | 30 | 6 |
| --- | --- | --- | --- |
| 7 | 3500 | 210 | 42 |
$\begin{array}{r} 536\\ ×\quad7\\ \hline 3752 \end{array}$
答案:
| $×$ | 500 | 30 | 6 |
| --- | --- | --- | --- |
| 7 | 3500 | 210 | 42 |
$\begin{array}{r} 536\\ ×\quad7\\ \hline 3752 \end{array}$
3. 先找出错在哪里,再改正过来。

$\begin{array}{r} 53\\ ×\quad4\\ \hline 2012\end{array} $ $\begin{array}{r} 662\\ ×\quad4\\ \hline 2448\end{array} $ $\begin{array}{r} 723\\ ×\quad9\\ \hline 6407\end{array} $
$\begin{array}{r} 53\\ ×\quad4\\ \hline 2012\end{array} $ $\begin{array}{r} 662\\ ×\quad4\\ \hline 2448\end{array} $ $\begin{array}{r} 723\\ ×\quad9\\ \hline 6407\end{array} $
答案:
第一题:错在数位对齐错误,3与4相乘得12,应在个位写2,向十位进1;5与4相乘得20,加上进位1是21,结果应为212。
$\begin{array}{r} 53\\ ×\quad4\\ \hline 212\end{array}$
第二题:错在十位计算错误,6与4相乘得24,加上个位进位0是24,应在十位写4,向百位进2;百位6与4相乘得24,加上进位2是26,结果应为2648。
$\begin{array}{r} 662\\ ×\quad4\\ \hline 2648\end{array}$
第三题:错在十位计算错误,2与9相乘得18,加上个位进位2是20,应在十位写0,向百位进2;百位7与9相乘得63,加上进位2是65,结果应为6507。
$\begin{array}{r} 723\\ ×\quad9\\ \hline 6507\end{array}$
$\begin{array}{r} 53\\ ×\quad4\\ \hline 212\end{array}$
第二题:错在十位计算错误,6与4相乘得24,加上个位进位0是24,应在十位写4,向百位进2;百位6与4相乘得24,加上进位2是26,结果应为2648。
$\begin{array}{r} 662\\ ×\quad4\\ \hline 2648\end{array}$
第三题:错在十位计算错误,2与9相乘得18,加上个位进位2是20,应在十位写0,向百位进2;百位7与9相乘得63,加上进位2是65,结果应为6507。
$\begin{array}{r} 723\\ ×\quad9\\ \hline 6507\end{array}$
4. $6×8+3=$
51
$6×6+4=$40
$4×7+3=$31
$7×7+5=$54
$9×3+5=$32
$8×7+6=$62
答案:
解析:
这些题目都是基础的数学运算题目,涉及到乘法和加法。
对于每一个表达式,我们首先计算乘法,然后再进行加法运算。
答案:
$6×8+3$
$=48+3$
$=51$
$6×6+4$
$=36+4$
$=40$
$4×7+3$
$=28+3$
$=31$
$7×7+5$
$=49+5$
$=54$
$9×3+5$
$=27+5$
$=32$
$8×7+6$
$=56+6$
$=62$
这些题目都是基础的数学运算题目,涉及到乘法和加法。
对于每一个表达式,我们首先计算乘法,然后再进行加法运算。
答案:
$6×8+3$
$=48+3$
$=51$
$6×6+4$
$=36+4$
$=40$
$4×7+3$
$=28+3$
$=31$
$7×7+5$
$=49+5$
$=54$
$9×3+5$
$=27+5$
$=32$
$8×7+6$
$=56+6$
$=62$
5. $23×7$ $6×34$ $517×8$ $8×642$
答案:
解析:本题考查的是三位数乘一位数的计算方法,根据题目要求,我们需要进行竖式计算。
答案:$23 × 7 = 161$
$\begin{array}{r r r}&&&&2&3 \\ ×&&&&&7 \\ \hline &&&1&6&1\end{array}$
$6 × 34 = 204$
$\begin{array}{r r r}&&&&3&4 \\ ×&&&&&6 \\ \hline &&&2&0&4\end{array}$
$517 × 8 = 4136$
$\begin{array}{r r r}&&&&5&1&7 \\ ×&&&&&&8 \\ \hline &&&4&1&3&6\end{array}$
$8 × 642 = 5136$
$\begin{array}{r r r}&&&&6&4&2 \\ ×&&&&&&8 \\ \hline &&&5&1&3&6\end{array}$
答案:$23 × 7 = 161$
$\begin{array}{r r r}&&&&2&3 \\ ×&&&&&7 \\ \hline &&&1&6&1\end{array}$
$6 × 34 = 204$
$\begin{array}{r r r}&&&&3&4 \\ ×&&&&&6 \\ \hline &&&2&0&4\end{array}$
$517 × 8 = 4136$
$\begin{array}{r r r}&&&&5&1&7 \\ ×&&&&&&8 \\ \hline &&&4&1&3&6\end{array}$
$8 × 642 = 5136$
$\begin{array}{r r r}&&&&6&4&2 \\ ×&&&&&&8 \\ \hline &&&5&1&3&6\end{array}$
6. 谁家离学校近一些?两家到学校的路程相差多少米?

我每分钟走72米,6分钟走到学校。
小军
我每分钟走68米,8分钟走到学校。
小玲
我每分钟走72米,6分钟走到学校。
小军
我每分钟走68米,8分钟走到学校。
小玲
答案:
解析:本题考查路程、速度和时间的关系,用到公式:路程 = 速度×时间。通过分别计算小军和小玲家到学校的距离,比较大小得出谁家离学校近,再计算两家的路程差。
答案:
小军家到学校的距离:$72×6 = 432$(米)
小玲家到学校的距离:$68×8 = 544$(米)
因为$432<544$,所以小军家离学校近一些。
两家到学校的路程相差:$544 - 432 = 112$(米)
答:小军家离学校近一些,两家到学校的路程相差$112$米。
答案:
小军家到学校的距离:$72×6 = 432$(米)
小玲家到学校的距离:$68×8 = 544$(米)
因为$432<544$,所以小军家离学校近一些。
两家到学校的路程相差:$544 - 432 = 112$(米)
答:小军家离学校近一些,两家到学校的路程相差$112$米。
7. 下图中的涂色部分表示423。整个图形表示多少?

答案:
解析:本题可先分析涂色部分与整个图形的关系,再根据已知的涂色部分表示的数值,通过乘法运算求出整个图形表示的数。
从图中可以看出,大正方形被平均分成了$4$份,涂色部分占其中的$1$份,那么整个图形表示的数是涂色部分表示的数的$4$倍。
已知涂色部分表示$423$,求整个图形表示的数,就是求$4$个$423$是多少,用乘法计算。
答案:$423×4 = 1692$
所以,整个图形表示$1692$。
从图中可以看出,大正方形被平均分成了$4$份,涂色部分占其中的$1$份,那么整个图形表示的数是涂色部分表示的数的$4$倍。
已知涂色部分表示$423$,求整个图形表示的数,就是求$4$个$423$是多少,用乘法计算。
答案:$423×4 = 1692$
所以,整个图形表示$1692$。
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