《2025年一本同步阅读三年级语文上册人教版》

蝴蝶妹妹借衣服
蝴蝶姐姐从花丛中飞到菜地里,她干什么去呢？原来她要找自己的妹妹。她找啊,找啊,怎么都找不到。她急了,问一只红蜻蜓：“红蜻蜓哥哥,你知道我的妹妹在哪儿吗？”红蜻蜓转了转大眼睛说：“你妹妹在东边那棵树的叶子上。”
蝴蝶姐姐飞到树叶上一看,吓了一跳,原来自己的妹妹是只大青虫。蝴蝶姐姐向妹妹打招呼：“妹妹,你好啊,我是你姐姐,你大概不认识我吧？”蝴蝶妹妹抬起头来：“啊！姐姐,你真漂亮！”蝴蝶姐姐被夸得不好意思了,她用树叶遮住自己的脸。蝴蝶妹妹又接着说：“你的裙子真美丽！可以借我穿几天吗？”

蝴蝶姐姐说：“我成天在花丛中飞舞,穿着花裙子敌人就不容易发现我,花裙子是我的‘保护色’,不能借给你。”
蝴蝶妹妹一听,噘着嘴说：“小气鬼,不借算了。”说完,就扭过头去,不理蝴蝶姐姐了。
过了几天,一只白色的飞蛾从蝴蝶妹妹跟前飞过,蝴蝶妹妹说：“飞蛾姐姐,把你的白衣服借我穿几天吧。”飞蛾说：“好的,不过,只能借给你一天。”
蝴蝶妹妹穿上了飞蛾的白衣服。嘿,真美！虽然没有蝴蝶姐姐那条花裙子漂亮,可也比自己身上穿的绿衣服好看多了。蝴蝶妹妹高兴极了,在树叶上跳起舞来。
这时飞来一只小鸟,他发现树叶上有个白点儿在舞动,便飞下来要啄食,蝴蝶妹妹吓坏了。在这紧要关头,蝴蝶姐姐飞过来喊：“快把白衣服脱掉！”蝴蝶妹妹赶紧脱下白衣服,露出自己的绿衣服来,由于绿衣服和树叶的颜色一样,小鸟立刻失去了目标,没趣地飞走了。
蝴蝶妹妹吓得出了一身冷汗。
蝴蝶姐姐说：“瞧你,穿别人的衣服差点儿送了命,绿衣服是你的‘保护色’,千万不能随便换掉啊。等你长大会飞的时候,也会有一条漂亮的花裙子的。”
蝴蝶妹妹知道自己做错了,惭愧地低下了头……
(有改动)
1 整体感知 蝴蝶妹妹的经历真是惊险奇妙。梳理蝴蝶妹妹的经历,体会她内心的变化。(6分)

夸蝴蝶姐姐
②______被拒绝
向飞蛾借衣服,③______
被⑤______,差点儿被啄食
脱下白衣,逃过一劫
①
不高兴
④
⑥
惭愧
2 阅读文中画横线的句子,回答问题。(3分)
(1)获取信息 句子中有描写人物心情的关键词,请你找一找,用“○”圈出来。(1分)
(2)整体感知 阅读句子,结合关键词思考,蝴蝶姐姐此时的心情是怎样的？我们在读这句话时,语速应该是怎样的？(2分)( )
A. 开心 快
B. 悲伤 慢
C. 着急 快
D. 害怕 慢
3 结合文章内容和下面的【资料链接】,回答问题。(3分)
【资料链接】某些动物身上的颜色跟周围环境的颜色类似,这种颜色叫作保护色。有保护色的动物不容易被别的动物发现,有利于避免受到敌害攻击。例如,生活在青草里的蚱蜢为绿色,生活在枯草里的蚱蜢为黄褐色等。
(1)获取信息 仔细阅读第7自然段,从哪里可以看出蝴蝶妹妹的绿衣服是她的“保护色”？用“______”画出相关内容。(1分)
(2)形成解释 文中蝴蝶姐姐的“保护色”指她的______,蝴蝶妹妹的“保护色”指她的绿衣服,“保护色”的作用是______。(2分)
4 创意运用 蝴蝶妹妹低下头后会想些什么？请你发挥想象写一写。(3分)______
考点：揣摩文中形象的想法
思路点拨：根据文中形象的行为及造成的后果,分析其内心所想。

答案： 1. ①羡慕 ②向蝴蝶姐姐借衣服 ③如愿穿上白衣服 ④高兴 ⑤小鸟发现 ⑥害怕
2.（1）急 （2）C
3.（1）由于绿衣服和树叶的颜色一样，小鸟立刻失去了目标，没趣地飞走了 （2）花裙子 使动物避免受到敌害攻击
4.（示例）我不应该不听蝴蝶姐姐的话，因为爱美去借别人的衣服穿，导致自己差点儿丢了性命，我下次再也不敢了。