《2025年一本同步阅读三年级语文上册人教版》

8 现代诗
建议用时:15分钟 总分:19分 得:____分
秋天向我们微笑/王宜振
夏天走了,
脚印还留着。
秋风抓一把桂子的香气,
轻轻地把它们涂掉。
苹果嚷着冷了,
要穿红袄；
葡萄嚷着冷了,
要披紫袍。
玉米举着红缨(yīng)乐了,
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿(niàng)造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。

觅

食

的小蚂蚁看见了,
衔入小小的蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地

珍

藏

,
秋天永远会向我们微笑。
1 整体感知 读完全诗,你能体会到秋天是一个怎样的季节？(多选)(3分)( )
A. 百花齐放 B. 硕果累累 C. 香气四溢 D. 色彩斑斓
2 获取信息 诗歌第2、3节描写了秋天的哪些事物？在正确的序号下面画“√”。(4分)

3 形成解释 运用多种方法理解加点词语的意思。(4分)
诗歌中加点词语“珍藏”的近义词是____,通过找近义词的方法,我知道了“珍藏”的意思是____。
我用____的方法理解了加点词语“觅食”的意思,它的意思是____。

4 形成解释 “秋风抓一把桂子的香气,轻轻地把它们涂掉。”下面对这句话的理解,不正确的是哪一项？(2分) ( )
A. “它们”指夏天的脚印,可以理解为暑气。
B. 这句话的意思是秋风吹走夏天遗留的暑气,送来了桂花香。
C. 这句话描述的是秋风把桂花吹落,把桂花的香气吹没了。
D. 这句话中的“抓”“涂”不是秋风真正的动作,只是一种拟人化的写法。
5 评价鉴赏 诗歌中画横线的句子很有新鲜感,这句话运用了____和____的修辞手法,这样写的好处是____。(3分)
6 创意运用 想一想：秋天里还有哪些事物会发生变化？仿照诗歌的第5节写一写。(3分)______

答案： 1. BCD
2. ① ② ④ ⑤
3.（示例）收藏 认为有价值而妥善地收藏
（示例）联系生活实际 寻找食物
4. C
5. 比喻 拟人 把鸟儿的叫声比作快活的音符，“轻抛”一词赋予鸟儿以人的动作，生动形象地写出了鸟儿叫声的欢快动听，营造了快乐的氛围
6.（示例）满坡的红枫，
占领山林爷爷的领地。
它们好像在对我们诉说——
来年金秋，我们会再度染红天际。