《2025年一本同步阅读三年级语文上册人教版》

红蜡烛
①一只猴子去村子里玩,捡到了一支红蜡烛。红蜡烛并不常见,猴子把这支红蜡烛当成了烟花。
②猴子小心地带着这支捡到的红蜡烛回到了山里。
③这下山里可热闹了。无论是鹿、野猪、兔子,还是山龟、黄鼠狼、狸子、狐狸,谁都没见过烟花呢!
④猴子居然捡来了烟花!
⑤“嚯!真厉害!”
⑥“啊!太漂亮啦!”
⑦鹿、野猪、兔子、山龟、黄鼠狼、狸子、狐狸,大家挤在一起,小心翼翼地打量着这支红蜡烛。
⑧猴子见状连忙大声嚷道:“危险!危险!千万不能离它那么近呀,这烟花可是会爆炸的!”
⑨大家吓得赶紧向后退去。
⑩猴子开始跟大家讲解,说烟花这种东西是如何发出巨响,如何飞上天,又是如何在空中绽放出五彩缤纷的光芒的……
⑪这么美丽的景象,大家真想亲眼见一见啊!
⑫“那好吧,今天晚上咱们就去山顶上放烟花!”猴子大声说。
⑬大家高兴极了,好像眼前已经浮现出了烟花在夜空中绽开的美景,能不陶醉吗?
⑭总算到了晚上,大家兴奋地爬到山顶上。
⑮猴子已经把红蜡烛放在了木桩上,正等待着大家的到来。
⑯终于到了该让烟花升空的时候,却遇到了一个大难题——谁也不愿意去点烟花。大家都想看烟花,可是点燃烟花这件费心费力的事儿,谁都不愿意去做。
⑰这样一来,烟花可就放不成了。大家你看看我,我看看你,决定用抽签的方式来决定让谁去点火。
⑱第一次抽签,抽中了山龟。山龟打起精神,鼓起勇气,朝着烟花爬去。山龟刚爬到烟花旁边,头就情不自禁地缩进了壳里,怎么也不肯伸出来了。
⑲于是,大家只好再抽一次签。这次抽到的是黄鼠狼。黄鼠狼可比山龟强多了,它至少不会把头缩起来。可是,黄鼠狼高度近视……
读到这里,我预测黄鼠狼____,我运用的预测方法是____。
⑳最后,野猪跑出来了。野猪____,它成功地点着了红蜡烛!
㉑大伙儿吓坏了,赶紧钻进草丛里,紧紧地捂住了耳朵,甚至连眼睛也捂得严严实实。
㉒可是,红蜡烛却一声不响,只是在那里静静地燃烧着……
第一种结局
动物们开始争吵,指责猴子是个骗子。
第二种结局
动物们围在红蜡烛旁边,感受它的温暖。
(有删改)
1 形成解释 第①自然段中的“并不常见”的意思是____。(1分)
2 整体感知 随着故事情节的发展,动物们的内心也相应起伏,请你阅读故事,补全下图。(5分)
情节
猴子捡来了“烟花”
②
猴子决定晚上去山顶上放“烟花”
④
心理
①
害怕

③
⑤
3 创意运用 阅读第⑲自然段,想一想,故事会怎么发展呢?请把你的预测及预测方法填入文中的批注框里。(3分)
4 创意运用 想象野猪勇敢的表现,把句子补充完整,写在第㉑自然段的横线上。(2分)
5 创意运用 动物们看到红蜡烛安静燃烧后,会发生什么呢?从故事的结尾处选择一种自己喜欢的结局,说明理由,并想象一下其他结局。(4分)
(1)我喜欢第____种结局,因为____
(2)我还想到了第三种结局:____

答案： 1. 很少见到
2. ①好奇 ②猴子说“烟花”会爆炸 ③高兴 ④大家都不愿意点火，最后野猪点着了“烟花” ⑤害怕
3. （示例）只是在红蜡烛的周围瞪着大眼睛东张西望,没有点燃它 联系生活经验
4. （示例）勇敢地冲到红蜡烛面前
5.
(1)（示例 1）一 这一结局顺应故事情节的发展，动物们满怀期待却没有看到烟花，指责猴子是合理的表现。
（示例 2）二 这一结局中动物们没有责怪猴子，能够体现动物们的宽容、友好，充满了温暖的氛围。
(2)（示例 1）忽然刮来了一阵风，蜡烛上的火苗灭了，动物们都感到很疑惑。
（示例 2）一只路过的老猴子认出了红蜡烛，将真相告诉了动物们，大家纷纷从草丛里钻出来下山了。