2025年暑期升级训练八年级科学浙教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑期升级训练八年级科学浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年暑期升级训练八年级科学浙教版》

5.(温州中考)无风的夜晚,在竹壁上钻孔有水流出,而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚,将竹子斜剖开,发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管,竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出,而晴朗的白天不会出现这种现象?请根据以上信息并结合所学知识进行解释。
答案: 因为晚上竹子几乎只进行呼吸作用,蒸腾作用很弱,散失的水分很少,钻孔后,导管被损坏,所以有水流出;在白天,竹子还需进行光合作用与蒸腾作用,需要大量的水,所以钻孔后没有水流出
6.(舟山中考)如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置。下列说法中,错误的是(
C
)
A.在实验前应该检验装置的气密性
B.为了使实验现象更明显,可适当增加试管内的昆虫数量
C.实验时为便于操作和观察,应该用手握紧试管
D.为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫
答案: C解析:为了防止外面的空气进入试管,导致观察不到红色水滴的移动,影响实验结果,在实验前应该检验装置的气密性,故A不符合题意;昆虫呼吸消耗氧气,释放的二氧化碳被碱石灰吸收,试管内气压减小,红色水滴向左移动,昆虫的数量越多,呼吸消耗的氧气越多,效果越明显,所以可适当增加试管内的昆虫数量,故B不符合题意;实验时为便于操作和观察,应该用试管架固定而不是用手握紧试管,用手握紧试管也可能会使红色水滴移动,影响实验结果,故C符合题意;对照实验是唯一变量实验,因此为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量的同种死昆虫,故D不符合题意。
7. *(渭南蒲城期末)“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法,被称为“生命的拥抱”,动作图解如图甲所示,图乙是肺泡处的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)当异物经咽、喉后堵住图甲中的[③]
气管
时,会引起呼吸困难。此时救护者可按照如图甲中所示方法施救,使被救者膈顶部上升,胸腔容积
缩小
(填“扩大”或“缩小”),肺内气压
大于
(填“大于”或“小于”)外界气压,形成较大的气流把异物冲出。

(2)呼吸道通畅后,空气进入肺。气体通过
扩散
作用实现了肺泡处的气体交换。
(3)图乙中能表示氧气的是
b
(填字母)。肺泡与血液完成气体交换后,血液里二氧化碳的含量会
减少
(填“增多”或“减少”)。
答案:
(1)气管 缩小 大于 
(2)扩散 
(3)b 减少
8.(岳阳中考)在探究植物呼吸作用的实验过程中,如图所示的实验现象说明了 (
B
)

A.呼吸作用释放能量
B.呼吸作用消耗氧气
C.呼吸作用产生二氧化碳
D.呼吸作用产生水
答案: B解析:只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命,不能进行呼吸作用;萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气,产生二氧化碳,因此甲瓶中的小蜡烛立即熄灭,而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸,里面的氧气比甲瓶中多,因此小蜡烛不熄灭。
9.(衢州常山二模)常山胡柚具有清凉祛火、镇咳化痰、降低血糖、润喉醒酒等诸多功效。果农在采摘前一周选择阴凉通风的房间作为库房并做好库房的消毒工作。采摘后,将胡柚果进行单果套袋存放于库房内,留足通风道。在冬季,可利用夜间通风引入外界冷空气,使库房内的温度维持在 4~12℃,相对湿度维持在 85%~90%。立春后环境温度升高,要加强温度、湿度管理,注意通风降温。通过上述优化储存条件,储存期可延长至次年 4、5 月。请利用学过的知识解释储存期延长的原因。
答案: 降低温度,温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;适宜的湿度有利于保证常山胡柚的新鲜度和风味 解析:呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量,因此保存水果时要抑制呼吸作用,减少有机物的分解。抑制呼吸作用的方法有降低温度,温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;增加二氧化碳的浓度,二氧化碳浓度高抑制呼吸作用,呼吸作用弱,分解的有机物少;降低氧的含量,细胞利用氧分解有机物,氧的含量少,呼吸作用弱,分解的有机物少。水果为了保证新鲜度和风味,就不能让水分过度流失,所以相对湿度维持在85%~90%有利于延长储存期,保证常山胡柚的新鲜度和风味。

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