《2025年暑期升级训练八年级科学浙教版》

17. (湖州中考)土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的,是人类宝贵的自然资源。
(1)土壤除了能固定植物体外,还能为植物生长提供水分、空气和无机盐。
(2)选择干燥的土地,取一块棱长为10厘米的正方体土壤和一块棱长为10厘米的正方体铁块,把它们分别放入两只大烧杯中,沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水,直到水面把土壤和铁块全部浸没为止,然后比较所加入的水量。此实验的目的是测量土壤中所含空气的体积(或证明土壤中存在空隙;或验证土壤的吸水性等合理答案均可)。

答案： （1）无机盐 （2）测量土壤中所含空气的体积(或证明土壤中存在空隙;或验证土壤的吸水性等合理答案均可)

18. 植物在其生命活动过程中必须不断地从外界环境中吸收水分和无机盐,根是吸收水分和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图,请据图回答下列问题：

(1)根尖的结构中生长最快的是图甲中的C______。
(2)根吸收来的水分和无机盐,通过茎中的导管运输到叶。
(3)用糖拌番茄,不久会有许多汁液流出,其原因是外界溶液的浓度大于(填“大于”或“小于”)番茄细胞的细胞液浓度,造成细胞失水,其状态如图丙所示。

答案： （1）C 伸长区 （2）导管 （3）大于 丙

19. 如图所示为对果树枝条的A、B处树皮进行环割的实验,请据图回答下列问题。(提示：果树的韧皮部位于树皮内侧)

(1)在A、B处进行环割前后,该枝条的水分运输并没有受到影响,原因是环割树皮没有伤到木质部,水分是通过木质部(中的导管)运输的。
(2)对该枝条进行环割后,果实甲和乙的生长状况有何不同？甲发育状况良好,乙停止发育。
(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中圆圈所示),那么果树的生长状况是慢慢死亡,原因是果树根部得不到有机物,无法进行呼吸作用(或无法维持正常的生理活动)。

答案： （1）环割树皮没有伤到木质部,水分是通过木质部(中的导管)运输的 （2）甲发育状况良好,乙停止发育 （3）慢慢死亡 果树根部得不到有机物,无法进行呼吸作用(或无法维持正常的生理活动)

20. (8分)(长沙中考)某兴趣小组利用移液管、吸管和塑料瓶设计了一个简易的装置(图甲),用于探究环境因素对植物蒸腾作用的影响。实验设计及实验结果如图乙所示。



(1)本实验中使用了若干海桐枝条,这些枝条应长势一致、叶片数量相同。根据图乙实验设计可知,起对照作用的是第①(填序号)组。
(2)分析①②③组的实验结果,得出的结论是风速越快,植物的蒸腾作用越强。
(3)分析①④⑤组的实验结果,得出的结论是光照越强,植物的蒸腾作用越强。

答案： （1）叶片数量 ① （2）越强 （3）光照越强,植物的蒸腾作用越强