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1 为深入推动思想政治教育,某校以“走进社会大课堂”为主题,开展“行走的思政课”系列活动。请你参与这些丰富多彩的活动,共同见证成长与收获。
|活动主题|活动内容|收获|
|主题一 投身公益,奉献爱心,责任担当彰显真情。|①______。
②______。| |
|主题二 观看“实诚日照人”事迹展播。|走近这些“实诚日照人”,聆听他们的感人故事,感受他们的精神力量。| |
|主题三 走进日照城市规划展示馆,纵览城市发展新篇章。|沉浸式体验日照的城市发展新貌,畅想日照在时代浪潮中更加绚丽多彩的明天。| |

(1)为促使同学们更深入地践行公益理念,诠释爱心的真谛,请你为“主题一”设计两项活动内容。
(2)在活动开展的进程中,你留意到部分同学参与热情不足。为充分激发同学们踊跃投身活动的积极性与主动性,请向学校建言献策。(两方面即可)
(3)参加完上述主题活动之后,请简要谈谈你的收获。(每个主题阐述一个方面即可)
|活动主题|活动内容|收获|
|主题一 投身公益,奉献爱心,责任担当彰显真情。|①______。
②______。| |
|主题二 观看“实诚日照人”事迹展播。|走近这些“实诚日照人”,聆听他们的感人故事,感受他们的精神力量。| |
|主题三 走进日照城市规划展示馆,纵览城市发展新篇章。|沉浸式体验日照的城市发展新貌,畅想日照在时代浪潮中更加绚丽多彩的明天。| |
(1)为促使同学们更深入地践行公益理念,诠释爱心的真谛,请你为“主题一”设计两项活动内容。
(2)在活动开展的进程中,你留意到部分同学参与热情不足。为充分激发同学们踊跃投身活动的积极性与主动性,请向学校建言献策。(两方面即可)
(3)参加完上述主题活动之后,请简要谈谈你的收获。(每个主题阐述一个方面即可)
答案:
1.
(1)①组织同学们去敬老院看望老人,为老人打扫卫生、表演节目,陪老人聊天 ②参与社区垃圾分类宣传活动,向居民讲解垃圾分类知识,引导居民正确分类垃圾
(2)①学校可以设置相关的奖励机制,对积极参与活动的同学进行表彰和奖励,如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。②加强活动宣传,通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道,宣传活动的意义和价值,激发同学们的参与兴趣。
(3)主题一:增强了社会责任感,培养了关爱他人、奉献社会的意识;锻炼了实践能力和沟通能力。
主题二:从"实诚日照人"的身上汲取了榜样的力量,懂得了要践行诚信、敬业等美德;感受到了社会正能量,增强了对社会的认同感。
主题三:了解了日照的城市发展规划,增强了对家乡的热爱之情;对未来发展充满信心,激发了为家乡建设努力学习的动力。
(1)①组织同学们去敬老院看望老人,为老人打扫卫生、表演节目,陪老人聊天 ②参与社区垃圾分类宣传活动,向居民讲解垃圾分类知识,引导居民正确分类垃圾
(2)①学校可以设置相关的奖励机制,对积极参与活动的同学进行表彰和奖励,如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。②加强活动宣传,通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道,宣传活动的意义和价值,激发同学们的参与兴趣。
(3)主题一:增强了社会责任感,培养了关爱他人、奉献社会的意识;锻炼了实践能力和沟通能力。
主题二:从"实诚日照人"的身上汲取了榜样的力量,懂得了要践行诚信、敬业等美德;感受到了社会正能量,增强了对社会的认同感。
主题三:了解了日照的城市发展规划,增强了对家乡的热爱之情;对未来发展充满信心,激发了为家乡建设努力学习的动力。
2【志愿服务,健康成长】作为公民,在做好自己本职工作的同时,要热心公益,服务社会,共同营造温馨和谐的社会环境。为培养同学们的服务意识与社会责任感,某校团支部正在组织开展“奉献青春时,闪耀志愿红”系列志愿服务活动。请你参与并完成以下任务。
【服务项目】
1. 去博物馆做义务讲解员
2. 在社区为老年人普及智能手机使用技巧
3. 在校园进行图书义卖
……
(1)你会选择哪项志愿服务项目?请用第一人称来阐述理由。
【活动策划】
|活动形式|“宪法在我心中”主题宣传活动|
|活动准备|例:规划宣传活动的目的地、出行路线;①______。|
|活动时间|2025年6月|
|活动要求(从个人角度作答)|例:积极合作,具有团队精神②______。③______。|

(2)为保证本次公益活动的顺利开展,请你参与完成以上活动策划的相关内容。
【服务项目】
1. 去博物馆做义务讲解员
2. 在社区为老年人普及智能手机使用技巧
3. 在校园进行图书义卖
……
(1)你会选择哪项志愿服务项目?请用第一人称来阐述理由。
【活动策划】
|活动形式|“宪法在我心中”主题宣传活动|
|活动准备|例:规划宣传活动的目的地、出行路线;①______。|
|活动时间|2025年6月|
|活动要求(从个人角度作答)|例:积极合作,具有团队精神②______。③______。|
(2)为保证本次公益活动的顺利开展,请你参与完成以上活动策划的相关内容。
答案:
2.
(1)示例:选择去博物馆做义务讲解员。理由:我具有较强的语言表达能力,能够胜任这一任务,做讲解员也可以为弘扬优秀的中华文化贡献一份力量。
选择在社区为老年人普及智能手机使用技巧。理由:我对智能手机的使用技巧掌握得相对熟练,我也很有耐心,这样做可以弘扬爱老敬老美德,帮助老年人跨越"数字鸿沟"。
选择在校园进行图书义卖。理由:我想通过此次活动锻炼我的语言表达能力和人际交往能力,拓宽视野,培养观察、分析、解决问题的能力等。
(2)①制订活动纪律和注意事项;准备活动的相关物品 ②团结互助,关爱他人,无私奉献 ③遵守规则,责任心强等
(1)示例:选择去博物馆做义务讲解员。理由:我具有较强的语言表达能力,能够胜任这一任务,做讲解员也可以为弘扬优秀的中华文化贡献一份力量。
选择在社区为老年人普及智能手机使用技巧。理由:我对智能手机的使用技巧掌握得相对熟练,我也很有耐心,这样做可以弘扬爱老敬老美德,帮助老年人跨越"数字鸿沟"。
选择在校园进行图书义卖。理由:我想通过此次活动锻炼我的语言表达能力和人际交往能力,拓宽视野,培养观察、分析、解决问题的能力等。
(2)①制订活动纪律和注意事项;准备活动的相关物品 ②团结互助,关爱他人,无私奉献 ③遵守规则,责任心强等
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