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2 小安平时喜欢记录自己的生活,下面是小安对自己生活中一些事情的记录。
【记录一】小安根据生活轨迹及其对应的生产运营厂家(部分)画了一幅流程图:
|被闹钟叫醒|→|穿衣服|→|刷牙洗脸|→|吃早饭|→|坐公交车上学|→|……|
|钟表厂家| |服装厂| |日用品公司| |食品厂| |公共交通集团| |……|

(1)【中考新考法 流程图】从小安画的流程图中,你能感悟到我们与社会的哪些关系?
【记录二】为增强学生们的社会责任感,培养亲社会行为,小安的班级开展了以“在社会中成长”为主题的体验式学习。活动初,老师给同学们提供了以下两种活动方案:
|义卖捐赠|将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖,义卖款项捐赠给社会福利院的儿童|
|科技助老|走进社区,教老年人使用智能手机打电话、开视频等,帮助老年人跨越“数字鸿沟”|

(2)【中考新考法 设计活动方案】除了上述活动方案,请你再设计一种。
【记录三】在参加科技助老活动中,小安发现大部分老人甚至不知道网络的好处,致使不愿意接触网络。
(3)小安想要帮助老人们先了解网络,请你帮他想想该讲什么内容。
【记录四】下面是小安参加完活动后写的活动总结:
|活动总结|
|活动内容:打扫社区卫生|
|活动感悟:我和同学们一起打扫小区楼下自行车棚里的卫生。虽然很累,但是听到邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我特别开心。我决定以后要养成亲社会行为……|
(4)请你续写上面的活动感悟。
【记录一】小安根据生活轨迹及其对应的生产运营厂家(部分)画了一幅流程图:
|被闹钟叫醒|→|穿衣服|→|刷牙洗脸|→|吃早饭|→|坐公交车上学|→|……|
|钟表厂家| |服装厂| |日用品公司| |食品厂| |公共交通集团| |……|
(1)【中考新考法 流程图】从小安画的流程图中,你能感悟到我们与社会的哪些关系?
【记录二】为增强学生们的社会责任感,培养亲社会行为,小安的班级开展了以“在社会中成长”为主题的体验式学习。活动初,老师给同学们提供了以下两种活动方案:
|义卖捐赠|将平时闲置不用的学习用品、图书、玩具等进行校园义卖,义卖款项捐赠给社会福利院的儿童|
|科技助老|走进社区,教老年人使用智能手机打电话、开视频等,帮助老年人跨越“数字鸿沟”|
(2)【中考新考法 设计活动方案】除了上述活动方案,请你再设计一种。
【记录三】在参加科技助老活动中,小安发现大部分老人甚至不知道网络的好处,致使不愿意接触网络。
(3)小安想要帮助老人们先了解网络,请你帮他想想该讲什么内容。
【记录四】下面是小安参加完活动后写的活动总结:
|活动总结|
|活动内容:打扫社区卫生|
|活动感悟:我和同学们一起打扫小区楼下自行车棚里的卫生。虽然很累,但是听到邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候,我特别开心。我决定以后要养成亲社会行为……|
(4)请你续写上面的活动感悟。
答案:
2.
(1)①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持。
(2)示例一:
社会调查:在老师的带领下,在社区活的周围开展一次社会调查活动,让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理总结。
示例二:
志愿服务:在马拉松比赛中担任志愿者,提供接待、引导等服务;参加学校组织的环保活动,前往学校附近的公园捡拾垃圾、清理河道等。
(3)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。③网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(4)①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。②积极投身于社会实践,在社会生活中遵守社会规则,热心帮助他人。③主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
(1)①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持。
(2)示例一:
社会调查:在老师的带领下,在社区活的周围开展一次社会调查活动,让同学们对被调查人员进行采访、记录并整理总结。
示例二:
志愿服务:在马拉松比赛中担任志愿者,提供接待、引导等服务;参加学校组织的环保活动,前往学校附近的公园捡拾垃圾、清理河道等。
(3)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。③网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。④网络为经济发展注入新的活力。⑤网络促进民主政治的进步。⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(4)①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。②积极投身于社会实践,在社会生活中遵守社会规则,热心帮助他人。③主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
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