《2025年1课3练单元达标测试八年级道德与法治上册人教版》

17 阅读材料,回答下列问题。
材料一 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。你所在的学校决定开展一系列的安全教育活动,以增强同学们的自我保护意识和能力。活动中,八年级(1)班同学开展了有关校园欺凌的调查问卷,下图为“面对欺凌,你通常的做法是什么”的调查结果。请你参与进来,和同学们一起分析解答。

(1)调查问卷的结果说明面对欺凌,学生通常的做法是什么？说明了什么问题？(4分)
(2)请你分别说明“默默忍受”和“以暴制暴”可能导致的后果。(4分)
材料二 为开展好这次安全教育活动,班主任要求丽丽同学围绕“预防学生欺凌,呵护身心健康”这一主题,制作一个宣传展板,但丽丽对青少年面对校园欺凌的时候应该怎样正确应对这一问题,还没有较清晰的认识,请你帮助丽丽完成下列任务。
| 《中华人民共和国未成年人保护法》 |
| 第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止……对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教…… |
| 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》 |
| 各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度,一旦发现学生遭受欺凌和暴力,学校和家长要及时相互通知,对严重的欺凌和暴力事件,要向上级教育主管部门报告,并迅速联络公安机关介入处置…… |
| 问题：青少年在面对校园欺凌的时候,应该怎样正确应对？回答：面对校园欺凌,我们应…… |
(3)请你运用所学的知识,帮助丽丽把宣传展板中的回答续写完整。(6分)

答案：
(1)①面对校园欺凌，大部分学生选择“默默忍受”，忍气吞声；不少学生选择“以暴制暴”，进行报复。只有少部分学生选择求助家长或老师，而选择主动揭发或其他做法的则更少。②说明当前许多中小学生缺乏自我保护意识，在遇到校园欺凌时不懂得运用法律武器保护自己。(现象2分，本质2分)
(2)①“默默忍受”：在遭遇校园欺凌后，默默忍受是法治意识不强、不会主动维权的表现。结果会助长欺凌者的嚣张气焰，从而导致自己继续遭受欺凌。②“以暴制暴”：在遭遇校园欺凌后，以暴制暴是没有依法办事的表现。结果会导致打架斗殴、扰乱校园秩序，自己也可能走上违法犯罪的道路。(每个角度2分，共4分)
(3)①遇到校园欺凌时，要保持冷静，不要惊慌和激怒对方。②要及时告知老师或家长，向他们寻求帮助；尽量创造有利于自己的条件，或大声向路人求救，或用异常动作引起周围人注意。③对方势力强大时，可以先妥协，保全自身，注意保留证据，及时报警。④面对欺凌不要软弱，要相信自己，及时运用法律武器捍卫自己的合法权益等(每点2分，共6分)