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1. A
2. B
3. B
4. D
5. C
6. A
7. D
8. A
9. D
10. C
11. B
12. C
13. A
14. B
15. C
A
2. B
B
3. B
B
4. D
D
5. C
C
6. A
A
7. D
D
8. A
A
9. D
D
10. C
C
11. B
B
12. C
C
13. A
A
14. B
B
15. C
C
答案:
1. A 提示:surprised 意为“惊讶的”;interested 意为“感兴趣的”;worried 意为“担心的”;excited 意为“兴奋的”。句意:亚历克斯惊讶地把折纸迅速藏在背后。
2. B 提示:With pleasure. 意为“乐意效劳”;Glad to meet you. 意为“很高兴见到你”;Don't mention it. 意为“不用谢”;That's OK. 意为“没关系”。句意:“很高兴见到你。”亚历克斯试图让自己舒服些。
3. B 提示:including 意为“包括”;except 意为“除了”;with 意为“和”;beside 意为“在旁边”。句意:我想学除了数学的任何东西!
4. D 提示:句意:嗯,我想这就是你来到这里的原因。
5. C 提示:like 意为“喜欢”;practise 意为“练习”;hate 意为“讨厌”;lose 意为“失去”。句意:我以前也讨厌数学。
6. A 提示:relaxed 意为“放松的”;nervous 意为“紧张的”;tired 意为“疲惫的”;energetic 意为“精力充沛的”。句意:亚历克斯意识到索菲亚在试图让他感到放松。
7. D 提示:rudely 意为“粗鲁地”;angrily 意为“生气地”;carelessly 意为“粗心地”;politely 意为“礼貌地”。句意:“是什么让你开始喜欢它的?”他礼貌地问。
8. A 提示:hide 意为“藏”;search 意为“搜索”;prove 意为“证明”;imagine 意为“想象”。句意:嘿,我可以看看你藏在背后的是什么吗?
9. D 提示:句意:现在还什么都不是,但很快就会是(纸鹤)。
10. C 提示:根据下文“paper crane”可知,亚历克斯在折纸鹤。
11. B 提示:句意:你介意我把它拆开吗?
12. C 提示:power 意为“力量”;life 意为“生活”;maths 意为“数学”;magic 意为“魔法”。根据下文“Maths study is like paper-folding”可知,索菲亚向亚历克斯解释这就是数学。
13. A 提示:begin with 意为“从……开始”;break out 意为“爆发”;work out 意为“解决”;go over 意为“复习”。句意:你从一个正方形开始,创造了两个长方形。
14. B 提示:depend on 意为“依靠”;stand for 意为“代表”;reply to 意为“回复”;deal with 意为“处理”。句意:这个部分代表什么分数?
15. C 提示:句意:如果数学学习像折纸一样,那就容易了。
2. B 提示:With pleasure. 意为“乐意效劳”;Glad to meet you. 意为“很高兴见到你”;Don't mention it. 意为“不用谢”;That's OK. 意为“没关系”。句意:“很高兴见到你。”亚历克斯试图让自己舒服些。
3. B 提示:including 意为“包括”;except 意为“除了”;with 意为“和”;beside 意为“在旁边”。句意:我想学除了数学的任何东西!
4. D 提示:句意:嗯,我想这就是你来到这里的原因。
5. C 提示:like 意为“喜欢”;practise 意为“练习”;hate 意为“讨厌”;lose 意为“失去”。句意:我以前也讨厌数学。
6. A 提示:relaxed 意为“放松的”;nervous 意为“紧张的”;tired 意为“疲惫的”;energetic 意为“精力充沛的”。句意:亚历克斯意识到索菲亚在试图让他感到放松。
7. D 提示:rudely 意为“粗鲁地”;angrily 意为“生气地”;carelessly 意为“粗心地”;politely 意为“礼貌地”。句意:“是什么让你开始喜欢它的?”他礼貌地问。
8. A 提示:hide 意为“藏”;search 意为“搜索”;prove 意为“证明”;imagine 意为“想象”。句意:嘿,我可以看看你藏在背后的是什么吗?
9. D 提示:句意:现在还什么都不是,但很快就会是(纸鹤)。
10. C 提示:根据下文“paper crane”可知,亚历克斯在折纸鹤。
11. B 提示:句意:你介意我把它拆开吗?
12. C 提示:power 意为“力量”;life 意为“生活”;maths 意为“数学”;magic 意为“魔法”。根据下文“Maths study is like paper-folding”可知,索菲亚向亚历克斯解释这就是数学。
13. A 提示:begin with 意为“从……开始”;break out 意为“爆发”;work out 意为“解决”;go over 意为“复习”。句意:你从一个正方形开始,创造了两个长方形。
14. B 提示:depend on 意为“依靠”;stand for 意为“代表”;reply to 意为“回复”;deal with 意为“处理”。句意:这个部分代表什么分数?
15. C 提示:句意:如果数学学习像折纸一样,那就容易了。
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