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1. What does the underlined word "mean" mean in this story?
A. Kind. B. Unkind. C. Generous. D. Ungenerous.
2. Which of the following is the most suitable for " __▲__ "?
A. I'm glad you're in my class. B. I'm glad you're in a good mood.
C. you've been so mean to me. D. you've been so friendly to me.
3. What is the best title for this story?
A. DIY love B. Good friends C. Lunch notes D. Kind offer
A. Kind. B. Unkind. C. Generous. D. Ungenerous.
B
2. Which of the following is the most suitable for " __▲__ "?
A. I'm glad you're in my class. B. I'm glad you're in a good mood.
C. you've been so mean to me. D. you've been so friendly to me.
A
3. What is the best title for this story?
A. DIY love B. Good friends C. Lunch notes D. Kind offer
C
答案:
1. B 提示:词义猜测题。kind 意为"友善的";unkind 意为"不友善的";generous 意为"慷慨的";ungenerous 意为"不慷慨的"。根据上文第十三段"Daniel tossed the note and it fell to the floor."可知,丹尼尔把便条扔在地上。结合选项可推断,mean 与 unkind 同义。
2. A 提示:推理判断题。选项 A:我很高兴你在我班上;选项 B:我很高兴你心情很好;选项 C:你对我太刻薄了;选项 D:你对我一直很友好。根据倒数第三段和前文亚力克斯和哥哥决定帮助丹尼尔及倒数第七段中"He set out 23 folded pieces of paper on a table by the entrance. Each piece of paper had the name of a classmate on it."可推断出,便条是写给每一位同学的,且上面的话应是温暖人心的。结合选项可推断,选项 A 最适合放在横线处。
3. C 提示:标题归纳题。通读全文可知,本文围绕午餐便条展开,先讲述了同学之间由此产生的小风波,接着讲述了亚力克斯和哥哥通过给每位同学一张午餐便条帮助丹尼尔学会尊重他人、理解他人的故事。因此选项 C"午餐便条"最适合作标题。
2. A 提示:推理判断题。选项 A:我很高兴你在我班上;选项 B:我很高兴你心情很好;选项 C:你对我太刻薄了;选项 D:你对我一直很友好。根据倒数第三段和前文亚力克斯和哥哥决定帮助丹尼尔及倒数第七段中"He set out 23 folded pieces of paper on a table by the entrance. Each piece of paper had the name of a classmate on it."可推断出,便条是写给每一位同学的,且上面的话应是温暖人心的。结合选项可推断,选项 A 最适合放在横线处。
3. C 提示:标题归纳题。通读全文可知,本文围绕午餐便条展开,先讲述了同学之间由此产生的小风波,接着讲述了亚力克斯和哥哥通过给每位同学一张午餐便条帮助丹尼尔学会尊重他人、理解他人的故事。因此选项 C"午餐便条"最适合作标题。
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