《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版苏州专版》

一、品味山水风光,完成练习。
江水隔 duàn(断)了青山,浩浩荡荡,奔流而下。扬起 gū(孤)帆,泛舟 chǔ(楚)江。及 zhì(至)

返

(fǎn√ fàn)àn(岸),远远回 wàng(望),只见天色欲晓,山

抹

(mā mǒ√)微云,两者相

宜

(yì yí√),令人心醉。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音,写汉字。
3. 结合右图,语段中“天色欲晓”的“欲”的意思是②。(填序号)

答案： 1. fǎn mǒ yí 2. 断 孤 楚 至 岸 望 3. ②

1. 下列诗句中,加点词解释

有

误

的一项是(B)
A.水光潋滟晴

方

好(正)
B.碧水东流至此

回

(返回)
C.山色空蒙雨

亦

奇(也)
D.

但

闻人语响(只,只是)

答案： B 解析：“碧水东流至此回”的意思是东流而去的碧绿的江水经过天门山时形成回旋的水流，“回”指回旋。

2. 下列诗句的朗读节奏划分

有

误

的一项是(C)
A.水光/潋滟/晴方好
B.空山/不见人
C.孤帆/一片日/边来
D.欲把/西湖/比西子

答案： C 解析：“孤帆一片日边来”的意思是一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来，正确的朗读节奏划分应为“孤帆/一片/日边来”。方法归纳划分诗句朗读节奏的方法1. 按语义划分：根据诗句所表达的意思，将表达完整意义的词语或短语作为一个节奏单位，避免在意义中断处停顿。2. 按体裁划分：不同的诗歌体裁有不同的节奏特点。例如，五言绝句和七言绝句的节奏划分通常比较固定，五言绝句一般为“二二一”或“二三”的节奏，七言绝句则多为“二二三”或“四三”的节奏。3. 按韵律划分：古诗讲究平仄押韵，朗读时可根据诗句的韵律特点，在押韵处稍作停顿，以体现诗句的音乐美。

3. 下列说法

有

误

的一项是(A)
A.《鹿柴》一诗的作者是被后人称为“诗圣”的王维,此诗描写了鹿柴附近山深林密的幽静景色。
B.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖,“初晴后雨”是说刚开始是晴天,后来下雨了。全诗赞美了西湖美妙多变的美景。
C.《望天门山》描写了天门山一带的景色,表达了诗人对大自然的热爱之情。
D.《鹿柴》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》都是描写山水美景的古诗。

答案： A 解析：被称为“诗圣”的是杜甫，《鹿柴》的作者王维被称为“诗佛”。

三、山水风光美如画,请你根据课文内容填空。
王维用诗句“返景入深林,复照青苔上”写出了阳光返照,光线射入林中深处,又映照在青苔上的景致。李白用诗句“天门中断楚江开,碧水东流至此回”为我们描绘出一幅长江冲破天门奔腾东去的壮阔画面。苏轼在诗中借用古代美女西施写出了西湖的美：“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

答案： 返景入深林 复照青苔上 天门中断楚江开 碧水东流至此回 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜