《2025年通成学典课时作业本三年级语文上册人教版苏州专版》

1. （1）美丽 （2）绿蓝绿蓝 （3）又细又长
2. 喊凤是A的小姑娘。
3. 下列说法与第②、第③自然段的内容不相符的一项是B
4. 第三句：√ 第四句：√
5. (1)“喊凤大大方方地提起裙边,扬起手臂,唱着歌,轻快地跳了起来,就像一只小孔雀在溪边找食、饮水、洗澡、开屏呢！”这句话非常有新鲜感,把喊凤比作小孔雀,写出了喊凤跳舞时动作的轻快和姿态的优美。
(2)请你观察右图,仿写句子：小朋友们在滑梯上一会儿爬上,一会儿滑下,就像一只只调皮的小猴子。
6. 我喜欢喊凤,因为她把两只小孔雀照顾得很好，她带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草、做游戏。
7. |选 文|《孔雀舞》|《大青树下的小学》|
|描写对象|喊凤与孔雀|(1)边疆小学里的学习生活|
|情 感|(2)对傣族小姑娘喊凤的喜爱和赞美之情|(3)自豪之感和赞美之情|

答案： 1. （1）美丽 （2）绿蓝绿蓝 （3）又细又长
2. A 解析：由第①自然段第 1 句话可知，喊凤是傣族的小姑娘。
3. B 解析：从第②自然段“小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了”可知，A 项正确；从“喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草、做游戏”可知，喊凤很爱孔雀，B 项表述带有贬义，与文意不符，而 C 项表述正确；从第③自然段“孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，还唱着好听的歌”可知，D 项正确。
4. 第三句：√ 第四句：√ 解析：从第④自然段“两只孔雀咬住她的筒裙，不让她走”可以看出孔雀很喜欢喊凤，舍不得喊凤离开它们去上学，不能说小孔雀“是坏鸟”。从“妈妈只好拿竹棍把它们轰开”中的“只好”一词可以看出妈妈是没办法才拿竹棍轰开两只孔雀的，联系上文可知，妈妈是不想让两只孔雀影响喊凤上学，所以才把它们轰开。由第⑧自然段“它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转、鸣叫。老师和小朋友们都拍起手来”可知，老师和小朋友们都喜欢看孔雀开屏。从第⑥自然段“喊凤只会数数，不会写名字。她怕老师失望，忙说：‘我会跳孔雀舞！’”可以知道喊凤跳孔雀舞的原因。
5. （1）喊凤 小孔雀 喊凤跳舞时动作的轻快和姿态的优美 （2）示例：一只只调皮的小猴子
6. 我喜欢喊凤,因为她把两只小孔雀照顾得很好，她带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草、做游戏。
7.
(1)边疆小学里的学习生活
(2)对傣族小姑娘喊凤的喜爱和赞美之情
(3)自豪之感和赞美之情