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1. 来到美丽的西双版纳,我们发现西双版纳的交通更便捷了,因为那里开通了多条公路、
2. 请你告诉小语,第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是(
3. 请你告诉小语,第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是( )
A.泉水 海芋叶
B.扁担藤 海芋叶
C.扁担藤 箭毒木
D.箭毒木 扁担藤
3. (阅读要素)用“﹏﹏”画出第④自然段的关键语句。(此处需在原文第④自然段“西双版纳还有独特的民族风情。”下画波浪线,因格式限制,文本中无法直接呈现,实际操作时按要求标注即可)
4. 批注:
5. 这篇文章表达了作者
航线
、水路航道
。2. 请你告诉小语,第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是(
B
)3. 请你告诉小语,第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是( )
A.泉水 海芋叶
B.扁担藤 海芋叶
C.扁担藤 箭毒木
D.箭毒木 扁担藤
3. (阅读要素)用“﹏﹏”画出第④自然段的关键语句。(此处需在原文第④自然段“西双版纳还有独特的民族风情。”下画波浪线,因格式限制,文本中无法直接呈现,实际操作时按要求标注即可)
4. 批注:
示例:这段文字运用排比、拟人的修辞手法,生动形象地展现了大象在热带雨林中的生活状态,既体现了西双版纳作为动物王国的丰富多样性,也增加了文章的趣味性和可读性。
5. 这篇文章表达了作者
对西双版纳的热爱和赞美
之情。
答案:
1. 航线 水路航道
2. B 解析:扁担藤砍断后,断口处会流出清甜可口的水;海芋叶宽大的叶子可以遮雨。
3. 西双版纳还有独特的民族风情。
4. 示例:这段文字运用排比、拟人的修辞手法,生动形象地展现了大象在热带雨林中的生活状态,既体现了西双版纳作为动物王国的丰富多样性,也增加了文章的趣味性和可读性。
5. 对西双版纳的热爱和赞美
2. B 解析:扁担藤砍断后,断口处会流出清甜可口的水;海芋叶宽大的叶子可以遮雨。
3. 西双版纳还有独特的民族风情。
4. 示例:这段文字运用排比、拟人的修辞手法,生动形象地展现了大象在热带雨林中的生活状态,既体现了西双版纳作为动物王国的丰富多样性,也增加了文章的趣味性和可读性。
5. 对西双版纳的热爱和赞美
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